青春期女生渴望戀愛怎么辦

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子早戀成為越來越普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)無法接受孩子早戀，盲目阻止，這或會(huì)激起孩子的反抗心理，面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)要理解并接納孩子，給予他們充分的尊重，多陪伴孩子。

青春期女生渴望戀愛怎么辦

1.要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以，做家長(zhǎng)的要和孩子說清早戀的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣只能讓孩子在家長(zhǎng)這感受不到溫暖，這樣她也只能去找他的戀愛對(duì)象，最后是適得其反。

2.多陪伴孩子

很多孩子過早戀愛，往往是心理需求得不到滿足，心靈缺乏安全感，沒有精神寄托。所以在孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)需要多陪伴孩子，了解孩子內(nèi)心所想，彌補(bǔ)孩子內(nèi)心缺失的愛。

3.疏導(dǎo)

當(dāng)孩子已經(jīng)早戀時(shí)，不要壓迫，正值叛逆期，越壓迫越反抗。做為家長(zhǎng)應(yīng)理性面對(duì)，認(rèn)識(shí)早戀有可能產(chǎn)生的相關(guān)問題，甚至樹立孩子正確的戀愛觀，引導(dǎo)其向正確的道路前進(jìn)。

4.從孩子眼中去了解戀愛觀

青春期階段，男女少年情竇初開，他們常常選擇生活中或者影視中的異性杰出人物作為自己仰慕、追求的偶像。如果孩子愿意跟父母溝通心里話，父母不妨耐心聽一聽孩子的觀點(diǎn)。等他講述他喜歡的人的特點(diǎn)之后，你可以客觀的評(píng)估一下。

5.給予他充分的尊重

勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝媽媽當(dāng)初不橫加干涉之恩。

青春期女生戀愛的表現(xiàn)

1.常常談?wù)摦愋裕汉⒆涌赡軙?huì)常常談?wù)撃硞€(gè)異性，比如說他/她的外貌、性格、愛好等等。這也是戀愛的表現(xiàn)。

2.表現(xiàn)出情感波動(dòng)：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出情感上的波動(dòng)，比如說有時(shí)候情緒低落，有時(shí)候情緒高漲。這也是戀愛的表現(xiàn)之一。

3.裝扮出彩：孩子可能會(huì)開始注重自己的外貌，比如打扮得更漂亮、更時(shí)尚。這也是為了引起異性的注意，是戀愛的表現(xiàn)之一。

4.上課時(shí)注意力不集中：總是課間走神出現(xiàn)傻乎乎發(fā)愣的情況。學(xué)習(xí)失去獨(dú)立和主動(dòng)心里，精神出現(xiàn)比較興奮的狀態(tài)特別是放學(xué)和放假以后。

5.頻繁接觸電子產(chǎn)品：喜歡偷偷用手機(jī)發(fā)短信，喜歡偷偷摸摸的寫紙條。

青春期女生戀愛如何正確引導(dǎo)

1.幫助女孩樹立正確的戀愛觀：告訴女孩戀愛不是一時(shí)沖動(dòng)，而是需要理智和考慮的。告訴她戀愛要建立在相互尊重、信任、理解和支持的基礎(chǔ)上，不要盲目跟風(fēng)或?yàn)榱俗非笠粫r(shí)的快樂而放棄自己的原則和價(jià)值觀。

2.和女孩溝通：尊重女孩的感受和想法，耐心傾聽她的心聲，和她一起探討戀愛中可能遇到的問題，幫助她解決困惑和疑惑。

3.培養(yǎng)女孩的獨(dú)立性：告訴女孩要有自己的獨(dú)立思考能力和決策能力，不要輕易受他人影響，要學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)要注意自己的安全。

4.做對(duì)方的知心人：最重要的不是先給所謂正確的觀念，而是知道所有的事情。如果一個(gè)事情，你有充分的了解，就少了很多擔(dān)憂。只要對(duì)方愿意給你表達(dá)，事情就是事。

5.疏導(dǎo)：當(dāng)孩子已經(jīng)早戀時(shí)，不要壓迫，正值叛逆期，越壓迫越反抗。做為家長(zhǎng)應(yīng)理性面對(duì)，認(rèn)識(shí)早戀有可能產(chǎn)生的相關(guān)問題，甚至樹立孩子正確的戀愛觀，引導(dǎo)其向正確的道路前進(jìn)。

6.性教育：在我國(guó)這是一個(gè)很避諱的問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)女孩早戀時(shí)，媽媽一定要及時(shí)介入，普及相關(guān)的性知識(shí)，引導(dǎo)其正確的性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)濫交的危害。否則一旦出現(xiàn)這種情況對(duì)女孩的傷害是巨大的甚至?xí)绊懫湟簧?/p>