青春期的十大表現(xiàn)

青春期是孩子成長(zhǎng)過程中的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都在逐步形成，性格也比較執(zhí)拗，容易走上不好的道路，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子，引導(dǎo)孩子，幫助孩子建立健康的三觀。

青春期的十大表現(xiàn)

1.厭學(xué)心理

厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長(zhǎng)無所適從。

2.模仿父母的行為方式

進(jìn)入青春期，孩子開始疏離父母，更多的與同伴相處，在青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征，而進(jìn)入青春期了自主取代了依戀，成為親子關(guān)系的突出特征。

3.性格孤僻

青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng)，是青春期的必經(jīng)階段。對(duì)于青春期孩子，會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。

4.自私自利

現(xiàn)實(shí)生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個(gè)什么都不愿與他人分享，獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長(zhǎng)期處于這種抑郁的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。

5.不喜歡被家人管束

對(duì)于長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，是很難聽進(jìn)去的，有時(shí)候還會(huì)嫌家長(zhǎng)啰嗦，而和家長(zhǎng)頂嘴。這個(gè)階段的孩子，只要是父母反對(duì)不允許做的事情，都會(huì)反著來，和父母一直抗?fàn)帲潜容^難管教的。

6.脾氣暴躁

青春期孩子大腦里對(duì)事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，他們急于擺脫父母的管束，很多家長(zhǎng)容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足，為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn)，家長(zhǎng)嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒聽進(jìn)去，不是沉默不語，就是極力頂撞。

7.虛榮心加重

開始注意著裝，喜歡裝酷扮帥，花錢很大手很大腳，喜歡名牌服飾。

8.以自我為中心

無論是在家庭中，還是在學(xué)校大環(huán)境里都是我行我素的態(tài)度。任何事情都喜歡自己做主，有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)目中無人，不把長(zhǎng)輩放在眼里。在這類孩子心中，自己的行為永遠(yuǎn)都是對(duì)的。

9.叛逆心理

美國和加拿大學(xué)者的最新研究指出，青春期孩子的大腦中，負(fù)責(zé)控制感情和沖動(dòng)的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟，這是他們易沖動(dòng)的原因。

10.情緒多變

他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。

孩子進(jìn)入青春期父母該如何與孩子相處

1.爸爸媽媽首要應(yīng)當(dāng)在子女面前做出榜樣，成為子女學(xué)習(xí)的榜樣。例如作業(yè)、日子中的壓力、不順心不在子女面前披露出來；夫妻之間的沖突不在子女面前暴露。

2.隨時(shí)關(guān)懷子女的心思改變，尤其是出于青春期的孩子。青春期是人生中一個(gè)重要的階段，孩子許多的主意，不能用成人的思想模式去對(duì)待。

3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并作出正確引導(dǎo)。例如早戀、虛榮、貪玩等等；不要采納粗獷的手法，應(yīng)該選用引導(dǎo)、溝通的方法。

4.保持日常交流。父母應(yīng)該與青春期的孩子保持日常交流。如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)人都面臨著巨大的工作和生活壓力。但是，如果你家里有青春期的孩子，建議你每天抽出時(shí)間和孩子交流，不管你有多忙。

5.平等共處

父母應(yīng)該與青春期的孩子平等共處。青春期的孩子逐漸有了獨(dú)立意識(shí)，父母要和孩子以朋友的身份平等相處，和他商量一些事情而不是發(fā)號(hào)施令，讓孩子愿意和父母溝通。

怎樣幫青春期孩子走出焦慮

1.傾聽孩子的心聲：與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們感到自己的聲音被聽到和理解，這有助于減輕他們的焦慮感。

2.提供支持：在孩子需要時(shí)提供支持和幫助，如幫助他們制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃、安排課外活動(dòng)和娛樂等。

3.正面鼓勵(lì)：積極肯定孩子的努力和成就，無論大小。給予他們鼓勵(lì)和贊美，幫助他們建立積極的自我認(rèn)知和自信心。

4.幫助孩子放松：鼓勵(lì)孩子參加放松的活動(dòng)，如瑜伽、冥想、藝術(shù)和音樂等，這些活動(dòng)有助于減輕焦慮感。

5.制定目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子設(shè)定合理和可行的目標(biāo)，并制定實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃。逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)會(huì)增強(qiáng)他們的自信心和滿足感。

6.培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵(lì)孩子參與感興趣的活動(dòng)和愛好，通過這些活動(dòng)培養(yǎng)他們的自信心和個(gè)人成長(zhǎng)。

7.尋求專業(yè)支持：如果孩子的焦慮情緒持續(xù)嚴(yán)重或影響到他們正常的日常生活，考慮咨詢專業(yè)心理健康專家尋求有效的支持和治療。