如何應(yīng)對(duì)孩子早戀問(wèn)題

現(xiàn)在的孩子大部分都比較早熟，早戀已經(jīng)成為了一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，但每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)早戀的態(tài)度幾乎都是禁止的，態(tài)度也是很強(qiáng)硬的，甚至有的還會(huì)打罵孩子，其實(shí)這樣的行為是不可取的，那么如何應(yīng)對(duì)孩子早戀問(wèn)題呢？

如何應(yīng)對(duì)孩子早戀問(wèn)題

1、包容性更強(qiáng)，并不是一定要去接受孩子早戀的事，但不能大驚小怪這種行為，批評(píng)、大喊大叫、拒絕孩子，而是要選擇多一些寬容、耐心，出現(xiàn)早戀的問(wèn)題，早戀問(wèn)題再怎么早也是正常人的行為，并不是不可原諒的行為。

2、適當(dāng)鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)得更負(fù)責(zé)任，鼓勵(lì)他們盡快成熟，因?yàn)樵鐟俚某霈F(xiàn)說(shuō)明心智開(kāi)始發(fā)育，慢慢變得成熟，接受孩子。

3、提高孩子的意識(shí)，尤其是提高意識(shí)水平，對(duì)愛(ài)的行為負(fù)責(zé)，還要意識(shí)到可能有不好的地方，比如傷害學(xué)習(xí)，讓自己分心，傷害人際關(guān)系，只有在這個(gè)綜合去做才可以更好地理解孩子早戀的問(wèn)題。

4、接納孩子早戀這件事，與孩子進(jìn)行深交流，和孩子講話時(shí)要坦誠(chéng)相待，并且相信孩子，表示出對(duì)孩子的理解。

5、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，適當(dāng)?shù)脑陂_(kāi)導(dǎo)孩子之后領(lǐng)孩子出去游玩一次，游樂(lè)園、野炊、釣魚(yú)等等都可以。

6、給孩子一個(gè)思考的時(shí)間，同時(shí)也讓孩子接觸一些新鮮的事物，由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

7、教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍嬖V孩子既然喜歡對(duì)方，那么就要承擔(dān)起對(duì)方的一切，并讓孩子知道生活的辛苦，由此知難而退。

8、給予科學(xué)地引導(dǎo)：孩子畢竟因?yàn)殚啔v較淺的原因，見(jiàn)識(shí)淺薄，沒(méi)有大人處理棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出于早戀或者暗戀的泥潭中，難以自拔，走不出自己的牢籠，驅(qū)不走心中的雜念，身為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做他指路的明燈，推心置腹的成為他的軍師，及時(shí)出謀劃策，讓他在成長(zhǎng)的路上變得更好！

其實(shí)學(xué)生在中學(xué)階段，生理發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育還不成熟，自我成人感強(qiáng)，同時(shí)受社會(huì)與傳播媒介的影響，與異性的交往總是模仿成人的方式，只注重形式不考慮后果，當(dāng)然對(duì)異性有好感是正常的，渴望與異性的交往，這是自然發(fā)展的規(guī)律，是任何人都阻擋不住的，更不用說(shuō)家長(zhǎng)或老師，既然這樣，我們只能是正視它的存在，千萬(wàn)不要認(rèn)為是“狼來(lái)了”。要信任孩子，要多關(guān)心、體貼孩子。讓她體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)。