11歲男孩心理發(fā)育特點(diǎn)

11歲的孩子往往已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子多以自我為中心，情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的話很難聽(tīng)進(jìn)去，有些甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，要理解孩子的叛逆情緒，尊重孩子的想法，切不可強(qiáng)制孩子改變。

11歲男孩心理發(fā)育特點(diǎn)

1.以自我為中心：11歲的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，做事情習(xí)慣以自我為中心。不愿意為了他人而讓步，哪怕稍微讓步就能使事情成功，也不妥協(xié)。

2.情緒不穩(wěn)定：部分男孩11歲已經(jīng)進(jìn)入青春期，體內(nèi)的激素水平變化比較大，孩子的情緒并不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)突然變得暴躁，但很快便煙消云散。

3.叛逆：部分男孩到了11歲時(shí)會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理，不認(rèn)同家長(zhǎng)的教育方式，所以會(huì)不服從管教，經(jīng)常與家長(zhǎng)頂嘴，甚至為了忤逆家長(zhǎng)，會(huì)做一些出格的事，比如打架、抽煙等。

4.行動(dòng)拖拉：他行動(dòng)拖拉，但挑剔起媽媽的不是來(lái)卻半點(diǎn)也不遲疑。這時(shí)候也是家長(zhǎng)最別指望孩子來(lái)協(xié)助家務(wù)的年齡。他時(shí)刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達(dá)理很多。

5.開(kāi)始有厭學(xué)心理：在學(xué)校里的行為越來(lái)越糟，他不但可能討厭上學(xué)，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。

11歲男孩是處在叛逆期嗎

11歲的男孩可能會(huì)表現(xiàn)出一些叛逆行為，但這并不一定意味著他們正處于叛逆期。叛逆期通常在青春期早期開(kāi)始，大約在10至12歲之間，但這一時(shí)間段因人而異。

叛逆行為可能表現(xiàn)為不服從父母或老師的指令、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威、情緒波動(dòng)較大等。這個(gè)階段的青少年正在尋求獨(dú)立性和自我認(rèn)同，因此可能會(huì)質(zhì)疑家長(zhǎng)的決定，質(zhì)疑社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀。

男孩的叛逆期通常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束。

叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。大部分男孩的叛逆期是6年左右。

但是叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。因此，部分男孩叛逆期長(zhǎng)一些，部分男孩的叛逆期的時(shí)間短一些，甚至沒(méi)有叛逆期。

11歲男孩叛逆期怎么溝通？家長(zhǎng)一定要注意方法

1.拒絕以暴制暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法。

2.要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼?，這樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做。

3.多與孩子溝通

大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

4.理解叛逆情緒

叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。

5.尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立

叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。