高三了還偷著玩手機(jī)可怎么辦

高三是孩子人生的關(guān)鍵時刻，也是人生的分水嶺，這個階段決定著孩子能不能順利考上大學(xué)。對于偷玩手機(jī)的孩子，家長要保持一定程度的理解，給孩子講明白高三時間的重要性，引導(dǎo)孩子珍惜時間。讓其充分認(rèn)識到當(dāng)前時間的重要性，把主要精力和時間放在學(xué)習(xí)上。并要告訴孩子不用偷摸的玩，喜歡玩可以玩一會兒，但是要注意時間，不可玩的時間過長。

高三了還偷著玩手機(jī)可怎么辦

針對高三學(xué)生偷拿手機(jī)玩的情況，家長和孩子需要采取以下幾個措施來解決這個問題：

1、理解孩子的壓力：高三是一個重要的階段，孩子面臨著升學(xué)和來自同齡人的壓力，可能會選擇使用手機(jī)來逃避現(xiàn)實。家長需要理解和尊重孩子的感受，避免簡單粗暴的禁止他們使用手機(jī)。

2、建立溝通渠道：家長需要與孩子建立開放和誠實的溝通渠道，傾聽孩子的感受和需求，理解他們?yōu)槭裁聪胍褂檬謾C(jī)。同時，家長可以分享自己的擔(dān)憂和期望，鼓勵孩子積極尋找解決方案，并參與規(guī)則的制定過程，增加他們的參與感。

3、約法三章做好監(jiān)督：很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監(jiān)督多提醒。可以和孩子約定好每天的學(xué)習(xí)時間和放松時間，然后家長從旁監(jiān)督，一旦超時就及時提醒。

4、監(jiān)督和支持孩子：家長需要監(jiān)督孩子的手機(jī)使用，可以使用家庭安全軟件來限制訪問某些應(yīng)用程序和網(wǎng)站，并定期檢查孩子的手機(jī)使用情況。此外，家長還需要支持孩子按照學(xué)習(xí)時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提供必要的支持和指導(dǎo)。

5、鼓勵健康的生活方式：除了管理手機(jī)使用，家長還應(yīng)鼓勵孩子保持健康的生活方式。這包括定期鍛煉、足夠的睡眠和均衡的飲食。這些因素對于應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力非常重要，可以減少對手機(jī)的依賴。

高三孩子偷玩手機(jī)的原因

1、緊張過頭，破罐子破摔：實際上，家長在意孩子的高考，許多孩子自身也非常在意自己的成績，孩子清楚的知道要是自己不但沒有好學(xué)校，是一件丟人的事情，他不希望這樣?？墒怯捎谧陨淼哪芰σ约凹议L的責(zé)備，他無法接受這個學(xué)習(xí)不夠好的自己，在壓力和緊張的情緒之下，干脆不管不顧。

2、缺乏自控力：簡單來說自控力任何人都有，但并不是任何人能運用好，有些根本沒有自控力，完全控制不住自己，簡單來說就是手機(jī)癮，對手機(jī)特別癡迷。只要一會看不到手機(jī)，那么心里就會慌，生活好像也缺了點什么，就算他們工作或者學(xué)習(xí)，都會時不時地拿起手機(jī)

3、跟身邊的人有樣學(xué)樣：對于今天的孩子，玩手機(jī)是不可避免的。所以孩子們紛紛拿起了手機(jī)，影響著身邊的同學(xué)。大多數(shù)學(xué)生都能很好的控制自己，適當(dāng)?shù)耐妫瑢W(xué)習(xí)之余玩，起到放松的作用。然而也有些同學(xué)過于投入，一味追求玩的刺激，特別是玩手游的成就感，置學(xué)習(xí)于不顧，不分場合的玩，甚至在學(xué)校也玩，不睡覺地玩，顯然過了頭。

高三孩子偷玩手機(jī)自控力差還有救嗎？經(jīng)驗人士來說說

還有救。

前提是孩子能夠認(rèn)識到高三階段的重要性，這時家長可以舉一些身邊的例子，上大學(xué)有學(xué)歷將來才好找工作、交往的圈子都不同、找對象的層次也就不同等等。雖說孩子是叛逆期，但孩子已經(jīng)十七歲左右了，還是有一些辨別是非的能力的。

放下家長高高在上的姿態(tài)，與孩子心平氣和地進(jìn)行一次交流。這次交流很重要，一定要根據(jù)孩子的性格，采用合理的方式，找準(zhǔn)切入點，切忌長篇大論、泛泛而談。

語言是最奇妙的東西，同樣的內(nèi)容，經(jīng)過不同的組合，用不同的方式說出來，能產(chǎn)生迥然不同的效果。因此，在溝通之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備，盡量做到一語中的、一針見血，讓孩子真正覺得你言之成理，才能讓其茅塞頓開。

孩子正處于高三關(guān)鍵期，偷玩手機(jī)的狀況，仍舊有拯救的希望，家長不要放棄，即便心中再苦再累，這時也要堅持下去。孩子的成長，本來就是一場在相互折磨中彼此成全的過程，放棄容易堅持難，就看誰能堅持到最后。放棄了，成功的希望就完全沒了；堅持了，至少還有成功的希望。無數(shù)的事實證明，成功總在堅持的下一秒意外出現(xiàn)。