叛逆期孩子要錢給還是不給

叛逆期孩子的很多行為，很難用語(yǔ)言來(lái)詮釋，如部分進(jìn)入叛逆期的孩子，會(huì)出現(xiàn)時(shí)不時(shí)找家長(zhǎng)要錢的現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子經(jīng)常要錢的情況，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過(guò)度教育，也不能隨意給錢，此時(shí)應(yīng)該向孩子詢問(wèn)要錢的目的，合理狀況下需要的錢可以給，不合理之時(shí)也要學(xué)會(huì)拒絕孩子，避免孩子要錢習(xí)慣后，養(yǎng)成不良的行為。

叛逆期孩子要錢給還是不給

了解用錢目的，合理的訴求可以滿足，不合理的訴求要及時(shí)制止。

首先，我們?cè)诤⒆右X的時(shí)候一定要問(wèn)清楚孩子要錢是干什么用的，他們必須要講解清楚的，否則的話我們做大人的哪怕錢再多，也不能輕易的給孩子很多錢的，從小讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣是做父母的必須要做到的。

生活中，讓孩子從小養(yǎng)成有計(jì)劃的消費(fèi)，也就說(shuō)我們?cè)谄綍r(shí)要教育孩子，哪些錢要花哪些錢不需要花，都是要講清楚的。如果孩子要錢是為了買一些學(xué)習(xí)的用品，我們是可以給孩子錢的，如果孩子要錢是為了玩游戲或者我買零食吃，我們都要仔細(xì)的考究的。

生活當(dāng)中要教育孩子不要和外面的人攀比，我們主要是以學(xué)習(xí)為主。從小養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，盡量在孩子面前不要談一些家庭里面的經(jīng)濟(jì)狀況。

孩子叛逆期胡亂消費(fèi)怎么教育

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，追根溯源，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)：有些情況下，孩子形成不良的消費(fèi)習(xí)慣是從某一件事情開(kāi)始的，如果這件事情沒(méi)有得到父母的及時(shí)關(guān)注，孩子可能就慢慢形成一種習(xí)慣。等到這種習(xí)慣成為一種自然之后，再想幫助孩子糾正就比較困難了。對(duì)父母而言，要及時(shí)了解和關(guān)注孩子的消費(fèi)行為和消費(fèi)動(dòng)向，追根溯源，把孩子的不良消費(fèi)行為消除在萌芽狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)教育方式要統(tǒng)一，避免“步調(diào)不一致”造成孩子的不良消費(fèi)習(xí)慣：在家庭教育中，家長(zhǎng)的教育方式步調(diào)要統(tǒng)一，這對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)十分重要。由于兩代人的教育觀念不同，或者隔代親等因素的影響，己輩和父輩對(duì)待孩子的教育方式有一定的不同。但無(wú)論什么樣的教育方式，都不應(yīng)該嬌慣孩子，不能縱容孩子養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣。

3、幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，從根本上解決問(wèn)題：有的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子胡亂花零錢的行為后，決然地停止給孩子零用錢，希望以此達(dá)到讓孩子改正不良習(xí)慣的目的。然而，實(shí)際上這個(gè)方法治標(biāo)不治本，孩子胡亂花零錢的問(wèn)題并沒(méi)有從根本上得到解決，只不過(guò)暫時(shí)被掩蓋起來(lái)罷了。

一旦孩子忍受不了不良習(xí)慣的驅(qū)使，他就會(huì)背著父母“想辦法”去滿足自己的需要，比如偷拿家里的錢，向同學(xué)借錢，等等。這種情況下，可能還會(huì)引發(fā)其他不良行為。因此，不給孩子零用錢并不是解決孩子胡亂花錢的好辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀才是解決問(wèn)題的根本途徑。

父母如何與叛逆期孩子相處？5招幫你打通阻礙溝通的圍墻

1、與他們處于平等的關(guān)系：與這個(gè)時(shí)期的孩子相處，要注意與他們保持平等，讓他們感覺(jué)被尊重，在表達(dá)上語(yǔ)氣不可強(qiáng)硬，要用和他們商量的語(yǔ)氣，征求他們意見(jiàn)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行交流，這樣他們不會(huì)在心理上產(chǎn)生排斥，才能進(jìn)行交流。

2、懂得尊重他們：在沒(méi)有征得他們同意的情況下，前萬(wàn)不要私自翻看他們的日記或者個(gè)人隱私的東西，被他們發(fā)現(xiàn)，會(huì)馬上發(fā)脾氣，覺(jué)得及其不被尊重，自尊心受傷害，情緒非常不穩(wěn)定，而且在心里上會(huì)反感對(duì)方。不要當(dāng)著別人的面批評(píng)他們，這樣會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)有面子，影響自己對(duì)外的形象，除了責(zé)備家長(zhǎng)，心理還會(huì)有怪罪。

3、不干涉、不勉強(qiáng)、多鼓勵(lì)、多肯定：要與他們多溝通很重要，和他們交朋友，取得他們的信任，對(duì)于他們的事給出建議而不是替他們做決定。多關(guān)心他們，但不要每天對(duì)他們嘮嘮叨叨的，這會(huì)使他們覺(jué)得很煩。他們自己的事情不要插手去管，只要不違背原則，讓他們按照自己的想法去做好了。

4、站在孩子的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題：孩子與成年人看待問(wèn)題的視角是完全不同的，大人看問(wèn)題時(shí)可能多會(huì)采取經(jīng)驗(yàn)之談，但是孩子看問(wèn)題則會(huì)更加直接，也正是因?yàn)榭创龁?wèn)題的角度不同，所以彼此很容易發(fā)生沖突。建議家長(zhǎng)們?cè)诟⒆訙贤〞r(shí)，盡量要多站在孩子的角度來(lái)考慮，也許孩子的想法還比較幼稚，或者處理問(wèn)題的能力還比較差，但也會(huì)有一些可取之處。

5、學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子：只要在孩子進(jìn)步與成功的時(shí)候，贊美他們，遇到挫折的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在他們的身后，鼓勵(lì)他們。讓他們知道一直有人站在他們的背后，而又不過(guò)多的去干涉他們，給他們足夠的空間與自由