高三學(xué)生還需要適當(dāng)玩游戲嗎

很多家長(zhǎng)建議禁止孩子玩手機(jī)，當(dāng)然可以這樣做；但是，總會(huì)帶來(lái)一些不方便的地方，對(duì)于那些自制力弱的孩子，父母要適度干預(yù)，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)保持精力集中。

高三學(xué)生還需要適當(dāng)玩游戲嗎

我覺(jué)得可以適當(dāng)放松，也要適當(dāng)控制。

游戲，就是游戲，時(shí)不時(shí)玩一下，心里要明白只是游戲而已，游戲結(jié)束立馬進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)問(wèn)題，心智是成熟的，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)的。有同學(xué)能把握住那個(gè)度，心中有那個(gè)分寸，這類同學(xué)其實(shí)并不怎么玩游戲，真的是在無(wú)聊的時(shí)候無(wú)聊一陣子，過(guò)了什么事都沒(méi)有。

繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人崩潰了。游戲可以放松心情，關(guān)鍵是不能癡迷，游戲存在的意義是娛樂(lè)，如果你天天想著它，那就叫成癮，要不得。在這種情況下你應(yīng)該頓悟，只能說(shuō)偶爾。

積極做好高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考的同時(shí)，利用課間休息等復(fù)習(xí)間隙，通過(guò)心理疏導(dǎo)、互動(dòng)游戲等多種方式調(diào)整考生心態(tài)，適度減壓放松，為考生營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。在家庭里也從好的方向引導(dǎo)，適當(dāng)玩游戲！避免起到相反的作用！

玩游戲不光影響學(xué)習(xí)，做人都難說(shuō)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，說(shuō)話不聽(tīng)勸，當(dāng)然也不全是說(shuō)游戲影響的，但游戲就是導(dǎo)火索。

所以，不是說(shuō)不能玩游戲，可以，但是要把握度，把握好了不影響任何事，把握不好，任何事都會(huì)受到影響，別說(shuō)學(xué)習(xí)，說(shuō)不好人生道路都會(huì)發(fā)生變化。

進(jìn)入高三，這三樣?xùn)|西千萬(wàn)要舍棄，不然會(huì)后悔的

一、游戲（包括手游、網(wǎng)游）

都說(shuō)“玩物喪志”。游戲本身是幫助人休閑娛樂(lè)，緩解壓力。但如果到了高三仍然沉迷其中，老師上課講著一題多解，你在下面心不在焉，腦海里考慮著怎樣出裝拿五殺，想要學(xué)好，談何容易？

高三時(shí)間寶貴，底子好可以折騰，但并不是每位同學(xué)都有那么好的基礎(chǔ)。所以，高三同學(xué)們，進(jìn)入高三請(qǐng)千萬(wàn)要舍棄游戲，舍棄一年，幸福一生！

二、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫

許多同學(xué)喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，欣賞里面的人物情節(jié)。但網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不同于傳統(tǒng)文學(xué)小說(shuō)，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)只會(huì)得到片刻歡愉，并不會(huì)給我們帶來(lái)實(shí)際性的提高，而且網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)章節(jié)多，篇幅長(zhǎng)，很容易上癮。

還有漫畫書，高三時(shí)我身邊也有同學(xué)一到周末就跑去書店買漫畫書，然后在周練時(shí)偷著看。漫畫書一般也是不斷連載，看完這一期還想著下一期，于是這就成了一周的期待。

其實(shí)我并不反對(duì)大家看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫書，這些都是時(shí)代的產(chǎn)物，但在高三這一特殊時(shí)刻，還是要把它們放一放，高考完后怎么看都行。

三、懵懂的戀愛(ài)

高三生大部分即將成年，情竇初開，因此會(huì)控制不住自己對(duì)異性的好奇，做出沖動(dòng)的事。在最重要的一年，把心思放在了談情說(shuō)愛(ài)上，不值得。高考過(guò)后進(jìn)入大學(xué)，什么優(yōu)秀的女孩、男孩找不到？所以在高三這一年，千萬(wàn)要舍棄男女之情，否則只會(huì)深受其傷。

高三就是要放棄一切該放棄的，輕裝上陣，盡全力拼搏的一年。所以，高三生們，請(qǐng)千萬(wàn)要舍棄以上三種東西，心無(wú)旁騖地準(zhǔn)備高考。未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你！高三這年拼搏不是為了什么樣的結(jié)果，只是不想自己后悔！

高三學(xué)生，如何判斷自己是否手機(jī)上癮

1.學(xué)習(xí)、社交、身體狀況如何

一個(gè)學(xué)生是常常會(huì)玩手機(jī)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好，社交功能還是很好，身體功能也很好?？梢詧?jiān)持鍛煉身體，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)。即使感覺(jué)自己手機(jī)玩得比較多，但是成長(zhǎng)功能沒(méi)有太大受損的話，可以不用太擔(dān)心。

2.和家長(zhǎng)、同學(xué)、老師之間關(guān)系如何

也許有些學(xué)生的成長(zhǎng)功能沒(méi)有受損，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他和周圍人的人際關(guān)系，發(fā)生了很大的變化。孩子開始變得非常暴躁、易怒，開始變得很沒(méi)有耐心，開始變得特別叛逆。如果排除青春期本身的一些特質(zhì)，如果圍繞著手機(jī)產(chǎn)生了很多沖突的話，說(shuō)明某種程度上，手機(jī)成為了孩子人際關(guān)系沖突的載體。

3.為了手機(jī)熬夜、花錢

有些學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而開始熬夜，或者玩手機(jī)游戲發(fā)展出了偷錢買裝備的習(xí)慣，有這些不良癖好的，是非常糟糕的。