初中生想要手機(jī)家長怎么拒絕

如今，手機(jī)已經(jīng)完全融入到我們的生活了，孩子們也是從很小就開始玩手機(jī)，如果家長一直禁止孩子接觸，對于孩子的成長來說未必是好事，所以家長在面對孩子一直要手機(jī)的行為，一定要辯證性的來看待。

初中生想要手機(jī)家長怎么拒絕

家長一看到孩子索要手機(jī)，就開始對孩子發(fā)脾氣，開始翻舊賬，說孩子已經(jīng)初中了不可以再玩手機(jī)，粗暴拒絕孩子拿到手機(jī)。也許這些拒絕方式在短時間內(nèi)讓孩子不會問家長要手機(jī)，但實際上根標(biāo)不治本，孩子內(nèi)心想玩手機(jī)的欲望更加強(qiáng)烈，并且孩子還會對父母產(chǎn)生抵觸心理。

所以家長在拒絕孩子時，要委婉一點(diǎn)，學(xué)會用智慧的語言勸解孩子不要再玩手機(jī)了，比如：今天時間已經(jīng)很晚了，今天就不玩手機(jī)了，你可以看看書就睡覺了，或者和孩子說，手機(jī)沒有電了等委婉的方式，一定要以初中生能夠接受的方式拒絕。

在這種時候孩子才會更加接受父母所做出的回應(yīng)，才能夠接受自己玩不了手機(jī)。

初中生想要手機(jī)，常用的3個“小伎倆”

1、跟父母談條件。比如我考試得了多少分進(jìn)了班級的多少名，那么你們能不能獎勵我一部手機(jī)？這個時候家長為了鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常會先同意下來，因為如果孩子真的能考的成績這么好，那么自己買一部手機(jī)獎勵他也沒有什么大問題，所以這個方式基本上是屢試不爽的一種成功率很高的方式。

2、查資料上網(wǎng)課。隨著網(wǎng)課次數(shù)增多，學(xué)生們經(jīng)常會使用到家長的手機(jī)，而家長經(jīng)常得將手機(jī)借給學(xué)生也并不是一件很方便的事情。所以很多學(xué)生就會“趁火打劫”，對父母說想要一個新手機(jī)，他們通常會用上網(wǎng)課查資料，為學(xué)習(xí)服務(wù)等借口來要求父母給他們買一部手機(jī)。

3、向父母尋得同情。這一個手段可以說是黔驢技窮的學(xué)生們最后的手段了，他們?yōu)榱艘謾C(jī)會對父母要求很久，但是發(fā)現(xiàn)父母真的不打算給自己買手機(jī)的時候，他們就開始利用父母同情來賣慘。會說其他的同學(xué)都有，就自己沒有。在學(xué)校不僅被人看不起，聊天和玩的時候，經(jīng)常因為沒有手機(jī)導(dǎo)致沒有共同話題。

初中生一直要手機(jī)的原因有哪些

1、找到成就感，找到價值感。經(jīng)常玩手機(jī)孩子往往成績不太好，在老師眼里和家長眼里，這樣的孩子都是不優(yōu)秀的孩子，他們在學(xué)習(xí)上找不到成就感，在家人和老師眼里找不到自己存在的價值，于是就會沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2、情感的落寞。每一個人都是需要心理營養(yǎng)的，家長、老師以及身邊的人沒有滿足孩子心理上的營養(yǎng)，孩子內(nèi)心是寂寞的，是希望被關(guān)注的，得不到關(guān)注，就會尋求網(wǎng)絡(luò)。

3、受家長的影響。造成孩子玩手機(jī)的原因還有家人的“榜樣”引領(lǐng)，現(xiàn)在很多家人回家后無所事事，就不自然的拿起手機(jī)，這樣長時間的影響，孩子也會覺得手機(jī)很好玩，也會控制不住自己想玩，這樣玩起來就一發(fā)不可收拾。