初中生和老師頂嘴怎么辦

初中生頂撞老師家長(zhǎng)怎么教育，一定要讓孩子無(wú)條件地信任自己，時(shí)刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子有東西保護(hù)，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)們先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過(guò)后再來(lái)談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

3、教育孩子學(xué)會(huì)溝通

如果家長(zhǎng)在了解孩子并沒(méi)有犯太大的錯(cuò)誤，而是被老師冤枉，孩子有不同的觀點(diǎn)意見，但是沒(méi)有被老師接受，所以發(fā)生了頂撞。出現(xiàn)這個(gè)情況是可以跟孩子溝通，比如可以課后找老師交流，不占用老師的上課時(shí)間，以及耽誤其他同學(xué)。

4、告訴孩子要尊重老師

家長(zhǎng)可以跟孩子講講道理，學(xué)生與老師之間的關(guān)系，其實(shí)就是教育與被教育的關(guān)系。老師年長(zhǎng)、閱歷豐富，學(xué)生年幼，閱歷尚淺。告訴孩子我們只有擁有了一顆尊重老師的心態(tài)，自己才能在老師身上學(xué)到更多有用的知識(shí)。就像“一日為師終身為父”一樣，尊敬自己的老師應(yīng)該做學(xué)生最基本的素養(yǎng)之一。

孩子不喜歡老師是什么原因

1.青春期叛逆

處于青春期的學(xué)生往往有較強(qiáng)的自我意識(shí)和反抗精神，容易對(duì)老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒。

2.學(xué)習(xí)壓力大

過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力可能導(dǎo)致學(xué)生情緒波動(dòng)，進(jìn)而與老師產(chǎn)生沖突。

3.老師的教育方式不當(dāng)

老師的教育方式可能過(guò)于嚴(yán)厲或缺乏耐心，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。

4.上課經(jīng)常性的拖堂

很多的老師都習(xí)慣性的拖堂，有的甚至還會(huì)之間拖到下一節(jié)課上課為止。當(dāng)然，作為老師肯定是想多講點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生，但是很多的學(xué)生都不領(lǐng)情，甚至?xí)X(jué)得這樣的老師很煩。

5.動(dòng)不動(dòng)就“請(qǐng)家長(zhǎng)”

“請(qǐng)家長(zhǎng)”基本上是每一位老師的絕招，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)使用這個(gè)絕招把家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的。但是有的老師就是不管犯了什么錯(cuò)都是一句話，讓你家長(zhǎng)來(lái)，這讓學(xué)生很反感。

經(jīng)常和老師頂嘴，可能有哪幾個(gè)方面的原因

一是孩子的性格所致。有些孩子從小養(yǎng)成了和大人辯論，本身就是喜歡頂嘴，無(wú)論什么事，總愿意和別人理論一番，不會(huì)隨從別人。

二是到了初中階段后，孩子的自主性越來(lái)越強(qiáng)，老師的話已經(jīng)不再是“圣旨”，尤其是牽扯和影響到學(xué)生的自我形象方面的內(nèi)容，學(xué)生的頂嘴現(xiàn)象會(huì)非常激烈。這就是人們所說(shuō)的“逆反現(xiàn)象”。

三是教師的說(shuō)話不注意策略，或者說(shuō)話留有瑕疵和漏洞，給了學(xué)生頂嘴的機(jī)會(huì)。

如果僅僅是和老師頂頂嘴，問(wèn)題不大，如果是孩子性格方面的原因，或者是因?yàn)楹⒆幼鍪聸](méi)有規(guī)矩，不遵守課堂紀(jì)律，被老師批評(píng)而引起頂嘴，這就需要我們做家長(zhǎng)的引起注意，并給以糾正。