孩子不和父母溝通交流的原因

孩子平時(shí)不愛跟父母說話，這里面肯定有原因，或者是孩子的原因，或者是家長(zhǎng)的原因，主要是家長(zhǎng)的原因，一般我們家長(zhǎng)都是比較嚴(yán)厲的，孩子就會(huì)有意疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，這種情況對(duì)親子關(guān)系來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

孩子不和父母溝通交流的原因

父母與孩子之間溝通困難是常見的問題，不過，絕大多數(shù)人都把這個(gè)問題源頭，歸結(jié)于親子之間“年齡差”太大。家長(zhǎng)和孩子之間至少相差20歲左右，從不同的年代成長(zhǎng)起來，接受的教育和新鮮事物不同，有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間，也存在著代溝問題。

不過有些家長(zhǎng)和孩子之間就沒有代溝，相處得非常愉快，令人羨慕。就拿小糖果班級(jí)的孩子們來舉例，真正存在溝通問題的家庭，只有五成左右。另外一半家長(zhǎng)，未必能和孩子像朋友一樣相處，但至少平時(shí)相處，不會(huì)雞飛狗跳。

1）孩子根本沒有溝通的機(jī)會(huì)

許多家長(zhǎng)認(rèn)為的溝通順利，達(dá)到孩子不反抗，不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的，但有些父母和孩子溝通時(shí)，往往處于高高在上的態(tài)度。讓孩子閉嘴，打斷孩子說話。不是孩子不想溝通，而是沒被家長(zhǎng)允許

2）父母的雙標(biāo)行為

家長(zhǎng)總抱怨孩子不聽話，不拿自己的管教當(dāng)回事。那就要看看平時(shí)父母是否有雙標(biāo)行為。

例如家長(zhǎng)可以抱著手機(jī)玩，卻告訴孩子快點(diǎn)寫作業(yè)，看書去。當(dāng)孩子反問，為什么你可以看手機(jī)，家長(zhǎng)給出的理由：“我是大人，你是孩子”。

這種解釋在孩子心中是蒼白無力的，這就會(huì)產(chǎn)生一種“憑什么”的心理，覺得父母說的話沒有權(quán)威，才會(huì)產(chǎn)生溝通無效的結(jié)果。

3）互相尊重，是親子溝通的保障

人總會(huì)有幾次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)時(shí)需要馬上道歉，父母做錯(cuò)了什么，卻從來不會(huì)對(duì)孩子說對(duì)不起。

家長(zhǎng)覺得這樣很沒面子，以為孩子不會(huì)計(jì)較。實(shí)際上當(dāng)父母?jìng)⒆拥臅r(shí)候，孩子雖然會(huì)原諒，但在內(nèi)心也會(huì)留下傷痕。

孩子不溝通，如何打破這方面的僵局

01及時(shí)察覺到孩子想說卻又不敢說的異常信號(hào)

有些孩子想說卻又不敢說，這有兩方面的原因，一是孩子很難用言語把自己的意思真實(shí)表達(dá)出來；二是孩子害怕表達(dá)出來以后反而會(huì)帶來更糟糕的后果。在這種情況下，他們就會(huì)不自覺地用一些比較出格的行為來宣泄，比如啃咬指甲、回避父母的眼神、學(xué)業(yè)退步，等等。

對(duì)我們家長(zhǎng)來說，最好要在孩子用出格的行為來宣泄之前，就能及時(shí)察覺到他們想說卻又不敢說的異常行為表現(xiàn)，以占據(jù)教育主動(dòng)權(quán)。當(dāng)我們家長(zhǎng)及時(shí)覺察到這些信號(hào)時(shí)，就可以找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子一起坐下溝通，聽聽他們的意見，主動(dòng)地引導(dǎo)孩子把異常行為背后的負(fù)面情緒釋放出來。

02主動(dòng)接納孩子當(dāng)下的情緒

不管是大人還是孩子，在遇到壓力之時(shí)都難免會(huì)產(chǎn)生恐懼、憤怒和難過等負(fù)面情緒。

孩子如果出現(xiàn)這些負(fù)面情緒，我們不是以排斥的態(tài)度去對(duì)待，試圖阻止孩子的這種情緒反應(yīng)。比如孩子覺得委屈而哭了，我們就去斥責(zé)或阻止孩子：“不準(zhǔn)哭！這有什么好哭的！”

如果這樣做的話，無疑會(huì)產(chǎn)生這兩個(gè)弊端：一方面會(huì)讓孩子感覺父母不能成為他在遇到困難時(shí)的依靠，以后他就再也不想跟父母說實(shí)話了；另一方面，孩子被硬生生壓制住的情緒，其實(shí)并沒有消除，而是會(huì)去尋找其他渠道來發(fā)泄，這往往會(huì)成為引發(fā)極個(gè)別孩子走極端的悲劇之源。

所以，更為合理的做法是，我們要學(xué)會(huì)張開雙臂主動(dòng)去接納孩子當(dāng)下的情緒，不管這個(gè)情緒是不是我們所樂于見到的。

03耐心傾聽孩子的表達(dá)，不要急著下結(jié)論

讓我們回想小時(shí)候的孩子，他們哪一個(gè)不是成天圍著父母的腳邊轉(zhuǎn)，大大小小的事都想跟父母說，可等到上小學(xué)了，孩子就突然不再成天圍繞在父母的身邊呢？這種現(xiàn)象確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

有不少父母抱怨孩子不愿意溝通，一回到家就躲在自己的房間里，對(duì)父母任何關(guān)心的問話都只是敷衍幾句。事實(shí)上，孩子不愿意和父母溝通，除開孩子隨著年齡增長(zhǎng)開始有個(gè)人隱私觀念的原因之外，在很大程度上和父母自己創(chuàng)造出來的錯(cuò)誤溝通模式有關(guān)。

比如，父母不再像小時(shí)候那樣用愛來接納孩子的言行，開始變得焦慮，這種焦慮勢(shì)必會(huì)影響到孩子的正常情緒。因此，當(dāng)孩子在陳述自己遇到的問題時(shí)，我們父母要保持足夠的耐心去傾聽孩子所說的每一句話。

親子溝通變少會(huì)有哪些影響

1、孩子變得多疑、內(nèi)向。父母無法與孩子進(jìn)行正常溝通，孩子自然也無法得到父母正常的關(guān)心和愛護(hù)，造成孩子內(nèi)心缺少家庭的溫暖。孩子沒有父母的堅(jiān)強(qiáng)后盾支持，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生失落感、自卑感，情緒不穩(wěn)定，變得內(nèi)向、多疑。

2、交際關(guān)系弱。父母與孩子的溝通方式?jīng)Q定了孩子在溝通中的狀態(tài)，如果父母愿意與孩子多溝通，孩子自然表現(xiàn)自信、優(yōu)異；反之，小樹苗得不到陽光雨露，他們?cè)趺纯赡軅鬟f出正向的交際呢？

3、導(dǎo)致家庭缺乏溫暖。溝通和信任，是家庭教育成功的標(biāo)準(zhǔn)，父母和子女相互間交流融洽的家庭，才是健康、和諧的家庭。而當(dāng)一個(gè)家庭缺乏親子溝通時(shí)，會(huì)使一個(gè)家庭缺乏溫暖，顯得冷漠。

孩子不愿意和父母溝通怎么辦

1、不要無緣無故地沖孩子發(fā)泄情緒

在撫養(yǎng)孩子的過程中，難免會(huì)遇到情緒失控的時(shí)候，但家長(zhǎng)需要注意的是，千萬不要在孩子面前失控，如果爸爸媽媽一再地在孩子面前發(fā)泄情緒，是會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響的，長(zhǎng)期下去，自然也會(huì)影響親子關(guān)系的和諧。

2、能夠蹲下來和孩子說話，交流

蹲下來不只是在生理的高度上，盡量地和孩子保持相同的高度，而更重要的是指，心理上的高度要平等，是以平等的態(tài)度和眼光，用認(rèn)真而親切的態(tài)度，把孩子看成一個(gè)需要尊重的獨(dú)立的人。蹲下來表明一種態(tài)度，我們是否把孩子真正當(dāng)作和自己一樣，是具有獨(dú)立人格的個(gè)體。