孩子討好型人格怎么糾正

“討好型人格”是指甘愿遷就他人，很在意別人的感情和需要，常常忽略自己，看到別人滿足和接受，才會覺得自己有價(jià)值。孩子出現(xiàn)討好型人格與家長的教育方式有著密切關(guān)系，如何幫助孩子擺脫討好型人格，也成為家長普遍關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子討好型人格怎么糾正

給孩子自信和支持。讓孩子知道他們是被愛和支持的，無論他們做什么都會得到父母的支持和肯定。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來。幫助孩子學(xué)會堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見和想法。

激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過程，讓他們學(xué)會自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。

培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感。讓孩子知道他們的價(jià)值和重要性，不要讓他們過度關(guān)注他人的評價(jià)和看法。幫助他們建立自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，讓他們成為自己的主人。

增強(qiáng)孩子的自信心：只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會形成自我，也更會因?yàn)樽孕判牡闹С?，才能夠敢于反駁他人的意見，只要他敢發(fā)出反對的聲音，孩子的討好型人格就會徹底消失。

不要過多地干涉孩子的事：家長需要改變自己教育孩子的方式，隨著孩子年齡的增長，就要逐漸地讓孩子形成獨(dú)立自主的能力，不要對孩子進(jìn)行過多的干涉。所以對于討好型人格的孩子多走一些彎路，嘗一嘗錯(cuò)誤帶來的后果并非壞事。

肯定孩子的行為：讓孩子有足夠的自信，讓他相信自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這是讓孩子擺脫討好型人格的根本原因。所以在教育孩子的過程中，父母需要經(jīng)常去肯定孩子的行為和想法。

討好型人格孩子的特點(diǎn)

過于迎合別人的喜好。討好型人格的孩子，是以別人為中心的，遇到事情哪怕他們自己心中千百般不愿意，但只要?jiǎng)e人喜歡，他們也會硬著頭皮滿足別人的需求。因?yàn)椋麄兒ε乱坏┎蝗ビ蟿e人，別人就不喜歡他了。

不敢對別人說出自己的喜好。討好型人格的孩子，按照別人的想法亦步亦趨，他們的一舉一動，都是為了贏得別人的喜歡。這種孩子壓抑自己的欲望，讓他們不習(xí)慣對別人說出自己的喜好。

沒有自己的主見。討好型人格的孩子，過多地在想“別人喜歡什么”“別人想怎么樣”，關(guān)注的都是別人的欲望和觀點(diǎn)，把自己的需求放在最后。久而久之，他就成為了沒有主見的孩子。所以，很多討好型人格的孩子，長大后都是“好好先生”，遇到事情決策能力也不行。

不懂得拒絕。即使再不喜歡，再不情愿，也從來不說“不”！他們完全不懂得拒絕別人，在別人眼里是個(gè)典型的“老好人”，“好說話”，脾氣好，性格好。實(shí)際上，這些孩子都在委屈自己，哪怕困難全都留給了自己，也會咬牙忍住。

過分敏感。討好型人格的人對別人的評價(jià)和看法非常在意，哪怕是很小的批評或質(zhì)疑，都會讓他們感到受傷。

情緒波動。由于過分關(guān)注他人的看法，他們?nèi)菀资艿角榫w波動的影響，一會兒高興，一會兒沮喪。

孩子討好型人格如何變得自信？父母要這樣引導(dǎo)

讓孩子學(xué)會正視自己的感受。父母需要讓孩子明白“眾口難調(diào)”的道理，每個(gè)人都無法真正做到讓所有人都喜歡自己，與其卑微地討好別人，不如重視自己的真實(shí)感受，使自己的內(nèi)心達(dá)到平衡。

給孩子正確的引導(dǎo)和教育。家長應(yīng)該告訴孩子，做事情不應(yīng)該只是為了取悅別人，而是要根據(jù)自己的意愿和價(jià)值觀去做。同時(shí)，要教育孩子要有自信，相信自己的想法和能力。

不要過度贊揚(yáng)或批評孩子。家長在評價(jià)孩子的行為時(shí)，不要過于苛刻或?qū)捜?。要客觀公正地對待孩子的行為，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。

幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。家長可以幫助孩子學(xué)習(xí)如何與人相處，建立健康的人際關(guān)系。這樣可以讓孩子更加自信和獨(dú)立，減少討好行為的發(fā)生。

幫助孩子建立自信。父母要在生活中幫助孩子進(jìn)行自我堅(jiān)定的培養(yǎng)與訓(xùn)練，無論對方采取怎樣的措施和情緒表達(dá)方式，孩子都能始終堅(jiān)守自己的底線。