初中生帶手機進(jìn)學(xué)校怎么處理

初中孩子帶手機去學(xué)校，家長要及時重視起來，因為初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，孩子帶手機去學(xué)校，很容易出現(xiàn)上課玩手機，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，因此，家長要及時與老師聯(lián)系，與老師一起，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

初中生帶手機進(jìn)學(xué)校怎么處理

使用有契約。家長需要意識到，手機不是買了給孩子用就結(jié)束了，而需要在使用時間、使用內(nèi)容上給予孩子指導(dǎo)、約束，需要與孩子建立手機使用契約，進(jìn)行行為塑造。發(fā)現(xiàn)孩子有沉溺手機的情況時要意識到問題的嚴(yán)重性，及時重視和給予干預(yù)，對孩子的生活、學(xué)習(xí)和娛樂做好調(diào)整。

家長告訴他們玩手機的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

增強孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點事，知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機，自律的人才會更優(yōu)秀。

建立正確價值觀。告訴孩子手機雖然給我們帶來了很多方便，但不能過份依賴和過度使用。要讓孩子理解學(xué)習(xí)和生活才是最重要的，在適當(dāng)?shù)臅r間安排下，才能有更好的學(xué)業(yè)和發(fā)展。

提供良好家庭氛圍。為孩子提供豐富的課外活動和家庭文化氛圍，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)和探索的興趣。讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，避免過度依賴手機和游戲。

家長和老師保持溝通。家長和教師是監(jiān)督孩子不帶手機進(jìn)入校園的主要人員，因此家長和教師應(yīng)定期溝通，建立長期機制，確保孩子不帶手機進(jìn)入校園。

初中學(xué)生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機，在這個互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥恼嬉龑?dǎo)孩子合理運用手機。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

給孩子樹立好榜樣。家長平常在家，面對寫作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法便是：家長自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一同學(xué)習(xí)。孩子看到爸爸媽媽也在不斷地提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

提高孩子的自控能力。孩子玩手機上癮很大程度上是因為自控能力不足。家長可以通過替代法等方式，逐步提高孩子的自控能力。

初中孩子為什么會依賴手機呢？這幾個原因家長要知道

1.社交依賴：手機通訊錄，微信朋友圈，QQ各種群里面有成千上萬個好友……這么強大的人脈關(guān)系讓人難以割舍，點贊朋友圈都得花費倆小時。

2.游戲依賴：手機里的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多，在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的功勛和經(jīng)驗使人成就感爆棚，段位高難以割舍。

3.娛樂依賴：手機里面全部都是電影、音樂、照片，讓人心猿意馬，總想摸手機。

時不時拿出手機拍個照、發(fā)個朋友圈、聽音樂、刷短視頻、看電影……真的是無窮無盡的不學(xué)習(xí)理由！