討好型人格的孩子表現(xiàn)有哪些

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格，有些孩子在成長(zhǎng)的過程中，受到不良教育的影響，形成了討好型人格，他們非常渴望被人認(rèn)同，很怕被人孤立，很怕自己觀點(diǎn)，自己的想法，自己的生活態(tài)度被人否定。

討好型人格的孩子表現(xiàn)有哪些

啥都不拒絕。有種孩子從來都不拒絕，一直都是老好人的形象，因?yàn)樗麄儾恢廊绾尉芙^別人的，害怕自己的拒絕別人后會(huì)失去對(duì)方，所以就算自己不愿意做的事情也會(huì)答應(yīng)別人，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)有很大壓力，內(nèi)心也不會(huì)快樂。

本能討好別人。討好型人格的孩子，會(huì)不自覺地去討好別人，別人需要幫助的時(shí)候，討好型人格的孩子會(huì)第一時(shí)間去幫忙討好別人，這是完全出于本能的，而不是被動(dòng)的，孩子之所以這樣和家長(zhǎng)脫不了干系。

沒自己的主見。討好型人格的孩子沒有自己的主見，在家里聽父母的話在外面聽別人的話，就算有自己的想法，在別人提出決定之后也會(huì)毫不猶豫的跟隨。

總是覺得要對(duì)他人的感受負(fù)責(zé)。如果覺得自己做事情，是為了讓他人感到快樂，那就是問題了。對(duì)每一個(gè)人來講，自己的情緒和心情，是自己負(fù)責(zé)的，而不是靠我們?nèi)ト偟摹?/p>

很敏感。討好型人格的孩子很容易被別人的情緒影響，非常容易捕捉孩子的臉色，卻常常忽視了自己的感受。

喜歡說對(duì)不起。即使與同伴之間的交往，不是自己的錯(cuò)，也會(huì)主動(dòng)道歉，害怕他人不喜歡自己，也害怕別人不開心。

孩子討好型人格形成的原因

家庭教育的影響。孩子會(huì)表現(xiàn)出這種行為和家庭教育分不開，有的家長(zhǎng)可能本身就是討好型人格的典型，那么在這種情況下自然會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響，久而久之，就會(huì)表現(xiàn)出這種行為。

懂事標(biāo)簽太沉重。有的孩子可能從小就比較聽話，所以身邊所有有關(guān)系的親朋好友甚至老師同學(xué)都會(huì)夸贊他乖巧懂事，所以這個(gè)標(biāo)簽便成為他的標(biāo)志。

家長(zhǎng)的控制欲強(qiáng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子具有很強(qiáng)的控制欲，基本上不允許他們有其他想法，這些孩子通常很聽父母的話，就連穿衣服都會(huì)按照父母的規(guī)定，所以他們已經(jīng)喜歡這種被別人安排好的生活，并且就算有什么不滿，父母也會(huì)嚴(yán)加教育。

經(jīng)常得不到，在家庭中得不到關(guān)愛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事情經(jīng)常被父母拿來和別人家的孩子進(jìn)行比較，長(zhǎng)時(shí)間下來孩子心里就會(huì)產(chǎn)生自己不如別人的心理，從來不敢說出內(nèi)心的想法。

討好型人格的孩子如何引導(dǎo)？過來人給出建議

正確理解拒絕的概念。拒絕是現(xiàn)實(shí)生活中最為常見的一種方式，但討好型人格會(huì)因?yàn)榫芙^他人從而內(nèi)心感覺到無限的愧疚感。所以父母應(yīng)該要讓孩子明白拒絕的概念，明白拒絕他人是一種非常普遍的現(xiàn)象。只要拒絕是合情合理的，孩子完全不必要為此背上重重的包袱。

在社交中獲得足夠安全感。很多討好型人格之所以不敢拒絕他人是因?yàn)樵谏缃恢袥]有足夠安全感，他們不確定自己拒絕他人是否會(huì)讓對(duì)方不舒服，是否會(huì)破壞這段感情。因此父母要給予孩子足夠的肯定和夸獎(jiǎng)，讓孩子從內(nèi)心建立自信心，這樣孩子在社交中就能夠更為正面地看待人際關(guān)系。

教導(dǎo)孩子正確拒絕他人。雖然拒絕是一件再正常不過的事情，但很多孩子臉皮很薄，不懂得拒絕他人的方式，因此孩子就會(huì)慢慢不敢拒絕他人，委曲求全地接受他人的請(qǐng)求。作為父母，應(yīng)該要懂得引導(dǎo)孩子拒絕他人，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式拒絕他人。

增強(qiáng)孩子的自信心。只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會(huì)形成自我，也更會(huì)因?yàn)樽孕判牡闹С?，才能夠敢于反駁他人的意見，只要他敢發(fā)出反對(duì)的聲音，孩子的討好型人格就會(huì)徹底消失。

不要過多地干涉孩子的事。家長(zhǎng)需要改變自己教育孩子的方式，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，就要逐漸地讓孩子形成獨(dú)立自主的能力，不要對(duì)孩子進(jìn)行過多的干涉。所以對(duì)于討好型人格的孩子多走一些彎路，嘗一嘗錯(cuò)誤帶來的后果并非壞事。

肯定孩子的行為。讓孩子有足夠的自信，讓他相信自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這是讓孩子擺脫討好型人格的根本原因。所以在教育孩子的過程中，父母需要經(jīng)常去肯定孩子的行為和想法。