孩子叛逆期怎么教

很多家長(zhǎng)提到孩子的叛逆期就頭疼，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆邮欠浅ｋy管理的，他們不但性格多變暴躁，而且喜歡與父母對(duì)著干，還容易沉迷電子游戲無(wú)法自拔，面對(duì)這種情況，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子叛逆期怎么教

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話(huà)：很多家長(zhǎng)都愛(ài)用一些話(huà)來(lái)威脅孩子，比如說(shuō)：再這樣下去就揍你、你不聽(tīng)話(huà)就不給你買(mǎi)玩具等等。其實(shí)這些話(huà)說(shuō)出口之后，會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。

不要過(guò)分限制自由：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題發(fā)生。

尊重并相信自己的孩子：對(duì)于處在叛逆期階段的孩子們的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的！所以作為父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解和尊重他們而不是一味地否定批評(píng)指責(zé)他們！

不要盲目批評(píng)孩子：盲目批評(píng)孩子是錯(cuò)誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評(píng)小孩，其次不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊孩子的自尊心。

叛逆期早好還是晚好

孩子叛逆期來(lái)臨的晚一點(diǎn)比較好。

因?yàn)楹⒆犹幱诔砷L(zhǎng)期，需要穩(wěn)定的家庭環(huán)境和積極的家庭教育，早期的叛逆會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，容易引發(fā)孩子心理問(wèn)題和行為問(wèn)題，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。

如果孩子晚叛逆，說(shuō)明孩子已經(jīng)逐漸成熟，能夠更好地理解家庭的期望和信任，能夠更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，同時(shí)也可以更好地控制自己的情緒和行為。

所以，孩子晚叛逆更有利于家庭和孩子的健康發(fā)展。

同時(shí)，家長(zhǎng)也需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，給予指導(dǎo)和幫助，以便更好地解決孩子的問(wèn)題。

叛逆期孩子沉迷手機(jī)怎么辦？家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

限制使用時(shí)間：規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合，不要讓孩子在課堂上、睡覺(jué)前后、用餐時(shí)等特定時(shí)間使用手機(jī)。

監(jiān)督使用內(nèi)容：了解孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和頻率，確保不會(huì)上癮或沉迷于游戲、社交媒體等。

提供替代活動(dòng)：提供其他有趣的活動(dòng)，比如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、閱讀、手工制作等，讓孩子多參與有益身心健康的活動(dòng)。

多給予孩子鼓勵(lì)：一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。

多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好：比如孩子喜歡打籃球，就多帶孩子去打，一來(lái)可以鍛煉身體，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)然，孩子如果有其它興趣，也可以和孩子一起?？傊灰尯⒆颖镌诩依锿媸謾C(jī)就行。

給孩子提供其他的娛樂(lè)方式：例如閱讀、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、玩桌游等，讓孩子知道手機(jī)并不是唯一的娛樂(lè)方式。通過(guò)以上措施，可以幫助孩子建立正確的手機(jī)使用觀(guān)念，避免過(guò)度依賴(lài)手機(jī)。