中學(xué)生叛逆怎么教育

中學(xué)的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，不喜歡被父母約束，喜歡獨(dú)立自主，喜歡自由自在，家長(zhǎng)在教育叛逆期的孩子時(shí)，千萬(wàn)不能與孩子對(duì)著干，要多理解和傾聽(tīng)孩子，給孩子更多自由空間。

中學(xué)生叛逆怎么教育

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

第二，尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

第三，傾聽(tīng)和平等交流。鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺(jué)的更正自己的行為。

第四，加強(qiáng)溝通和鼓勵(lì)孩子。良好的溝通和賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。

第五，尊重自己的孩子。初中生在討厭的便是家長(zhǎng)過(guò)于干與自己的工作，會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)有自己的隱私，沒(méi)有自己的空間。所以家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的主意，不要總是打擊孩子的自尊心。要多去鼓舞他們，和他們進(jìn)行平等的溝通和溝通。

第六，多去關(guān)懷孩子。家長(zhǎng)要明白，多關(guān)懷孩子并不等于管束過(guò)嚴(yán)。有一部分孩子呈現(xiàn)叛逆的行為，是因?yàn)榧议L(zhǎng)平常不行關(guān)懷孩子，所以孩子會(huì)用這種方法，引起家長(zhǎng)的留意。所以我們作為家長(zhǎng)，平常在空閑的時(shí)分，應(yīng)該減少看手機(jī)的時(shí)刻，多去陪伴自己的孩子。

青春期叛逆孩子的體現(xiàn)

煩躁不安，主要是孩子回家后心情比較興奮，一起對(duì)爸爸媽媽也顯得特別的不耐煩。盡量的避免抵觸和口角，等平緩以后能夠慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

沉迷游戲。青春期孩子出現(xiàn)這四種叛逆行為都是很可怕的，但最可怕的還是沉迷于游戲里，因?yàn)橛螒驅(qū)λ麄儊?lái)說(shuō)是沒(méi)有抵抗力的，不像其他行為呢么容易改正。

脫離捆綁。初三的男孩子往往會(huì)愈加想要按照自己的主意去干事，所以關(guān)于爸爸媽媽的主張，他們通常情況下會(huì)覺(jué)得啰嗦，覺(jué)得爸爸媽媽總是約束自己的行為，想要脫離爸爸媽媽的管束。乃至有的時(shí)分還會(huì)和爸爸媽媽頂嘴，不管爸爸媽媽的權(quán)威。

情緒不穩(wěn)定，孩子可能會(huì)經(jīng)歷情緒上的不穩(wěn)定，變得情緒化、煩躁、易怒。他們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露榫w失控，或者長(zhǎng)時(shí)間沉默不語(yǔ)。

社交變化，孩子可能會(huì)改變他們的社交圈子，結(jié)交新朋友，遠(yuǎn)離父母和家庭。他們可能會(huì)更加注重同齡人的認(rèn)可，而不是父母的認(rèn)可。

家長(zhǎng)如何與叛逆期孩子相處，這些方法很重要

父母要和叛逆期的孩子好好地溝通，才能有效減少親子沖突。

處于叛逆期的孩子性格變得極端情緒化，容易暴躁不安。這時(shí)父母不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點(diǎn)包容，傾聽(tīng)孩子的心聲，理解孩子的做法。

做父母的要站在孩子的角度去看問(wèn)題，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同您交流，不必過(guò)于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得尊重；在與孩子接觸時(shí)，盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)您的抗拒心理；在和孩子交流時(shí)，不應(yīng)該總以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樵掝}，這樣只會(huì)讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠(chéng)意”。