初三學生玩手機厭學怎么辦

初三學生玩手機厭學是很糟糕的情況，孩子初三是該全心全意為備戰(zhàn)中考時候，孩子不愿意學習，整天玩手機是不行的，家長一定要幫助孩子戒掉手機，讓孩子注意力回到學習上來。

初三學生玩手機厭學怎么辦

導致孩子出現(xiàn)逃避心理的主要誘因則是因為，在過往與父母相處過程中，父母對于孩子學習這件事情上，我們傳遞給孩子的切身體驗式痛苦大于快樂，壓力大于動力，因此，當一個人面對痛苦壓力的事物時，就難免會產(chǎn)生逃避的心理了。

而孩子整天沉迷手機游戲，可以看得出來，孩子對手機游戲的依賴性是比較大的，這又說明在過往原生家庭中，我們父母沒有滿足孩子內(nèi)心渴求的成長養(yǎng)分，比如自我認同及自我價值實現(xiàn)等等，因此孩子只能把希望寄托于虛擬世界中。

初三學生玩手機厭學，家長要和孩子推心置腹的談一次，找好切入點，不要啰嗦，不要教條主義，以朋友談心似的談話為較好。

讓孩子真實的意思到中考的重要性，要讓他知道“玩一年會辛苦一輩子，而辛苦一年會前程似錦一生無憂”的道理。和孩子一起協(xié)商一個擺脫手機沉迷的辦法，制定一系列玩手機的規(guī)定和計劃，引導學生自發(fā)地去加強自己的自控力以及增強學習效率。

不要一次性的切斷孩子的手機，事情需循序漸進，但孩子的自制力較差，所以和孩子約定每天游戲的時間。玩時盡情的玩，學習時拋開雜念、全心全意的學。如果條件達成、規(guī)矩立下，剩下的就靠家長的監(jiān)督了，要堅持原則，如表現(xiàn)很好，可適當給些物質(zhì)獎勵。

孩子手機是家庭財產(chǎn)的一部分，是父母辛苦掙錢才買來的，孩子只有臨時使用權(quán)，并沒有實際擁有的物權(quán)。

對與初三學生玩手機厭學，父母要分別說出自己使用手機的規(guī)則和管理方法，而后再提到孩子手機，他現(xiàn)在需要交出手機，收繳他對手機的物權(quán)。

明確告訴孩子，我們現(xiàn)在制定手機使用管理規(guī)則，按著規(guī)定時間，結(jié)合你完成家務分工和學習任務情況，分發(fā)給你手機使用，到了結(jié)束使用時間時，收回手機，交由爸爸或媽媽負責管理。

如果孩子拒絕交手機，那就告訴他，什么時候交手機，什么時候你才能吃上飯，自己去好好反思。

要收繳孩子零花錢，包括他身上的壓歲錢，如果家中有老人要提前做好工作，防止老人給孫輩錢或提供吃的。