孩子沉迷看小說(shuō)我應(yīng)該怎樣做

其實(shí)和沉迷網(wǎng)絡(luò)一樣的道理。小說(shuō)所描繪的世界一般都是孩子們理想的、向往的世界，也可以說(shuō)是孩子們向往的生活，孩子們?cè)谛≌f(shuō)里面看到了未來(lái)的美好，所以就會(huì)產(chǎn)生沉迷看小說(shuō)的狀況。相信家長(zhǎng)看到孩子這樣的狀態(tài)就會(huì)有這樣的疑問(wèn)：孩子沉迷看小說(shuō)我應(yīng)該怎樣做？

孩子沉迷看小說(shuō)我應(yīng)該怎樣做

提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心。

幫助孩子重拾學(xué)習(xí)興趣和自信。如果你的經(jīng)濟(jì)能力允許，你可以找家教幫你的孩子補(bǔ)習(xí)家里落下的功課，讓孩子有信心和和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這樣，孩子們才有可能慢慢走出小說(shuō)的癮。

我們要多多的關(guān)注孩子。

冰凍三尺，非一日之寒，家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身邊的不良影響因素，尋求解決辦法，才能防微杜漸。因此，家長(zhǎng)應(yīng)適度關(guān)注孩子的閱讀范圍、交友情況，平時(shí)要多關(guān)注孩子的情感需求，讓孩子感到自己的價(jià)值，感到自己被關(guān)心、被重視。

對(duì)于孩子看小說(shuō)的問(wèn)題，我們要引導(dǎo)，不要打倒。

孩子畢竟是孩子，接受新事物的能力很強(qiáng)。如果你盲目地阻止它，孩子在這里失去的肯定會(huì)在其他地方找到。例如，他們不看小說(shuō)，而是看網(wǎng)絡(luò)微電影，玩一些非常暴力的游戲也沒(méi)有什么區(qū)別。關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子如何辨別真藝術(shù)和假文學(xué)。

要注意監(jiān)管。

從整個(gè)社會(huì)的大背景來(lái)說(shuō)，像“武俠玄幻小說(shuō)”之類的小說(shuō)，很多都是不利于孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)的，語(yǔ)言表達(dá)貧乏，沒(méi)有什么文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。

但對(duì)于分辨能力、鑒賞能力還不是很高的青少年來(lái)說(shuō)，因?yàn)椤靶眯≌f(shuō)”里面有比較虛幻的故事情節(jié)，對(duì)于那些喜歡感官刺激、逃避現(xiàn)實(shí)、惟我獨(dú)尊的孩子來(lái)說(shuō)，這些東西就很能蠱惑人心。

所以，父母要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)孩子的閱讀書籍給予把關(guān)，不要等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題了再來(lái)后悔。

給孩子制定一個(gè)必須達(dá)到的成績(jī)。

當(dāng)然，我們必須得承認(rèn)，有些小說(shuō)確實(shí)滿足了孩子對(duì)某一方面的要求，比如對(duì)情感的一些幻想，這包括女孩子們喜歡看的言情小說(shuō)，男孩子喜歡看的當(dāng)上了霸主之類的小說(shuō)。

孩子們對(duì)于現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情，會(huì)充滿了極大的好奇與期望，而電子小說(shuō)那些過(guò)于夸張?zhí)摶玫膬?nèi)容大大滿足了孩子們的好奇心，讓他們覺(jué)得自己就是故事中的男女主角，于是孩子陷進(jìn)那些電子小說(shuō)的情節(jié)中難以自拔。

那么對(duì)于學(xué)習(xí)，一定會(huì)有很大的影響。所以你要給孩子制定一個(gè)在他能力的范圍內(nèi)必須達(dá)到的一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)。

小說(shuō)也有好壞之分，我們可以鼓勵(lì)孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候閱讀一些好的、優(yōu)秀的小說(shuō)。