高中孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)

很多家長(zhǎng)表示孩子高中了還是學(xué)習(xí)不好，這讓家長(zhǎng)發(fā)了愁，眼看高考在即，家長(zhǎng)都非常的焦慮，孩子卻像沒(méi)事人一樣，那么，高中孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)？

高中孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)

1、與孩子交朋友

不要老是拿出父母的身份來(lái)打壓孩子，不要有自己是長(zhǎng)輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，和孩子交朋友，在叛逆期的孩子往往更愿意傾聽(tīng)和遵循自己的意見(jiàn)，所以和孩子交朋友，那么和孩子交流就比較容易了。

2、幫孩子制定目標(biāo)

幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)方法。這對(duì)于克服孩子的畏難情緒和思想障礙是非常有幫助的，但是家長(zhǎng)一定要注意，一開(kāi)始定目標(biāo)的時(shí)候，不要超過(guò)孩子能達(dá)到的水平，否則孩子會(huì)產(chǎn)生新的畏難情緒。

3、修復(fù)親子關(guān)系

孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)榫o張焦慮，而去罵孩子或者對(duì)他們冷嘲熱諷，青春期的孩子又最叛逆，就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，導(dǎo)致的結(jié)果就是親子大戰(zhàn)一觸即發(fā)、彼此之間無(wú)法溝通，所以家長(zhǎng)首先要做的是修復(fù)和他們的關(guān)系，通過(guò)共情走進(jìn)他們的內(nèi)心，好的關(guān)系是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

4、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

孩子為什么不想上學(xué)

1、家長(zhǎng)缺乏正確的引導(dǎo)

孩子不愿上學(xué)原于家長(zhǎng)缺乏正確的引導(dǎo)與指引，孩子原本對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，家長(zhǎng)沒(méi)事的時(shí)候多帶孩子去少年宮兒童樂(lè)園，告訴他們一些未知的趣事，引導(dǎo)他們對(duì)未來(lái)的好奇，帶孩子多動(dòng)手做一些有益的事情。

比如種地做小工藝品加工一些生活小用品，父母是孩子最好的老師，父母引導(dǎo)的好孩子對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇才是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總之父母的引導(dǎo)很重要。

2、家庭氛圍

包括家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是鼓勵(lì)的多還是打擊的多？家長(zhǎng)是否在家陪伴孩子學(xué)習(xí)？這都會(huì)影響孩子上學(xué)的積極性。此外，如果父母關(guān)系不太好，孩子也會(huì)過(guò)度關(guān)注父母，而很難專(zhuān)心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)試教育的弊端

主課好會(huì)讓老師喜歡，所以主課好的學(xué)生會(huì)喜歡上學(xué)，而不是很好的學(xué)生會(huì)遭到忽視，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這些年一直在提倡因才施教，也嘗試讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)，但收效甚微，升學(xué)考試成績(jī)還是第一位的，因此如何提高孩子的成績(jī)才是最重要的。

高中孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)，家長(zhǎng)一定要摸清原因，改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成果。給到孩子多一些鼓勵(lì)和引發(fā)，幫助孩子分析問(wèn)題，克服心理障礙，打開(kāi)心結(jié)。