高二的孩子該怎么教育
高中的孩子,正處在心理上脫離父母的心理斷乳期,隨著身體的迅速發(fā)育,自我獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展,迫切想要擺脫家長(zhǎng)的束縛。那么,高二的孩子該怎么教育?
高二的孩子該怎么教育
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)
孩子早晚都要走向獨(dú)立,這一時(shí)期孩子的獨(dú)立意識(shí)也格外的變強(qiáng)烈,要求別人尊重他,如果家長(zhǎng)還把他們當(dāng)成孩子看待,不放手,管東管西,孩子會(huì)很反感,甚至產(chǎn)生反抗心理,萌生對(duì)立意識(shí)。
2、正確面對(duì)挫折與失敗
高中學(xué)生自尊心強(qiáng),一時(shí)的失敗與挫折容易引起孩子情感的波動(dòng),甚至導(dǎo)致情緒低落,一蹶不振。所以當(dāng)孩子遇到了挫折和失敗,和孩子有好的分析歸因,到底是由于基礎(chǔ)不好還是不夠勤奮造成的,切不可過(guò)分的譴責(zé)批評(píng),反而不好讓孩子關(guān)閉和我們交流的大門(mén)。
3、培養(yǎng)特長(zhǎng),發(fā)展興趣愛(ài)好
高中教育是為大學(xué)教育做準(zhǔn)備的,學(xué)好知識(shí),也要發(fā)展興趣愛(ài)好,最好是與將來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái),以利于將來(lái)更好地發(fā)展。
教育高中生的原則
1、差異
每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣, 每個(gè)人的條件不一樣, 每個(gè)人的資源不一樣, 因此每個(gè)人的生涯設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方法也不一樣。教育中要充分考慮學(xué)生的個(gè)體需求, 因人施教, 個(gè)別指導(dǎo), 提高學(xué)習(xí)的有效性。
2、合作
認(rèn)識(shí)自己, 認(rèn)知社會(huì), 預(yù)測(cè)未來(lái),需要有全面的信息整合能力、客觀的評(píng)價(jià)能力和較高的分析能力。這就需要合作學(xué)習(xí), 一起研究, 共同提高。
3、體驗(yàn)
青少年是最富有理想的階段, 但由于缺乏對(duì)職業(yè)目標(biāo)的親身體會(huì), 容易把目標(biāo)理想化, 理想神圣化。因此要積極組織、鼓勵(lì)學(xué)生利用綜合實(shí)踐課或假期, 到社區(qū)、企業(yè)及職業(yè)目標(biāo)單位, 以擔(dān)任志愿者或義工的方式, 進(jìn)行角色體驗(yàn)。
家長(zhǎng)們?cè)诮逃咧械暮⒆訒r(shí),一定要改變以往的教育方式,緊跟孩子的步伐,真正理解孩子,孩子才會(huì)更好的成長(zhǎng)。
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