孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)
最近有聽到一個(gè)家長(zhǎng)反應(yīng)說,孩子的性格比較膽怯,軟弱,在外面跟別的小朋友玩耍,受到了欺負(fù)也不敢反抗,在學(xué)校同學(xué)隨意拿走他的文具,他也不敢反對(duì),等等,讓人十分頭疼,不知道該怎么辦才好,那么面對(duì)孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)呢?
孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)
1.培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性
性格懦弱的孩子做事情往往都是被動(dòng)的,所以家長(zhǎng)可以有目的地培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。家長(zhǎng)可以先鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做一些自己喜歡的事情,以此讓孩子樹立信心,然后再把這種主動(dòng)性延伸到學(xué)習(xí)中和與人交往之中。
2.幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)
每一個(gè)孩子都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,作為家長(zhǎng)一定要清楚自己的孩子特長(zhǎng)是什么。并且家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng),最好是讓孩子在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域取得一定的成績(jī),這會(huì)讓孩子更有興趣去在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行鉆研,也更容易樹立孩子的自信心。性格對(duì)于孩子的影響很大,好的性格的培養(yǎng)能夠幫助孩子更從容地面對(duì)人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
3.鼓勵(lì)增加與同伴的交往
眼瞅著在外總受欺負(fù),而孩子又喜歡獨(dú)處,一些父母干脆放任孩子在家呆著,無形間剝奪了孩子的社會(huì)交往機(jī)會(huì)。游戲其實(shí)是人進(jìn)入社會(huì)的預(yù)演,孩子的性格在游戲中最能得到凸顯與糾正。通過與同伴交往反饋,孩子可以自覺地模仿他人的人格特征。父母應(yīng)有意識(shí)地讓孩子與勇敢的小伙伴們多接觸,讓他們?cè)谟螒蛑械玫藉憻挕?/p>
4.多鼓勵(lì),切忌操之過急
當(dāng)孩子戰(zhàn)勝怯懦,勇敢地做了一件哪怕是非常小的事情,都應(yīng)該及時(shí)地加以鼓勵(lì)。即使做得不好,但只要在努力改進(jìn),父母就要保護(hù)這種自我改變的動(dòng)力和興趣。切忌指責(zé)孩子進(jìn)步太遲緩,或者是當(dāng)眾揭孩子的弱點(diǎn),這會(huì)損傷孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī),形成強(qiáng)化性格障礙的不良刺激。
5.傳授一些社交基本技巧
性格軟弱的孩子往往表現(xiàn)為社交不良,父母一方面要積極地塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性,另一方面要傳授孩子一些社交技能,比如“主動(dòng)跟人打招呼”“學(xué)會(huì)分享”“別人欺負(fù)自己,要警告他不可以”此外,還可以邀請(qǐng)其他的孩子來玩耍,讓孩子充當(dāng)主人接待小朋友。家長(zhǎng)要自動(dòng)回避,讓孩子們自由無拘束地參加集體活動(dòng)。
以上就是對(duì)于孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)提供的解決方法,各位家長(zhǎng)可以參考一下,希望您早日可以擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,陽光樂觀的孩子。
家長(zhǎng)熱搜
1孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通
11/072如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能
09/073五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
02/224如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
09/075如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
06/106高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦
12/107孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦
11/158怎么能讓孩子自覺學(xué)習(xí)
10/129孩子就是不愛學(xué)習(xí)怎么辦
12/2010學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦
07/01