孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的事情，很多家長(zhǎng)是絞盡了腦汁，孩子天性愛(ài)玩，很少有孩子會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程是非?？菰餆o(wú)聊的，孩子體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然也就沒(méi)有了動(dòng)力，就會(huì)變得非常被動(dòng)，常常需要家長(zhǎng)看著，或者家長(zhǎng)催促著，孩子才會(huì)去寫(xiě)，那孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦呢？

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

孩子寫(xiě)作業(yè)慢，老是發(fā)呆走神，主要有以下幾個(gè)原因，家長(zhǎng)可以根據(jù)不同原因，針對(duì)性地幫助孩子：

1、孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長(zhǎng)首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調(diào)整孩子的睡眠習(xí)慣。

2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。如果孩子還在讀小學(xué)，家長(zhǎng)要以培養(yǎng)孩子的讀書(shū)和學(xué)習(xí)興趣為主，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)最好多陪伴孩子，但家長(zhǎng)不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

怎么教育孩子認(rèn)真完成作業(yè)？

1、多嘗試一些注意力訓(xùn)練方法

孩子注意力不集中，可以通過(guò)自我暗示法，調(diào)動(dòng)心理活動(dòng)積極性，有助于注意力的集中。也可通過(guò)情境想象法，想象此時(shí)正處于考試或者競(jìng)賽當(dāng)中，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，使自己真正緊張起來(lái)，注意力自然就集中了。當(dāng)然也可通過(guò)數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。

2、讓孩子專(zhuān)心做一件事

孩子寫(xiě)作業(yè)走神，看看孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是不是看著電視在寫(xiě)作業(yè)，很多家長(zhǎng)經(jīng)常是只要孩子在寫(xiě)作業(yè)就行，不管是不是在認(rèn)真寫(xiě)，開(kāi)著電視寫(xiě)作業(yè)，一心兩用，孩子肯定會(huì)走神的，寫(xiě)作業(yè)效果效率都不會(huì)高的，一定要讓孩子專(zhuān)心做一件事。

3、教育孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)

孩子寫(xiě)作業(yè)走神發(fā)呆，常常是因?yàn)楹⒆邮潜粍?dòng)的在寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)就是給老師在寫(xiě)，在完成任務(wù)，并且感覺(jué)這個(gè)任務(wù)很艱苦，沒(méi)有一點(diǎn)興趣，家長(zhǎng)要耐心地給孩子講，使孩子認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的重要性，寫(xiě)作業(yè)是為了自己，轉(zhuǎn)變孩子的這個(gè)想法，孩子想法變了，行動(dòng)才會(huì)有所改變。

4、注意的轉(zhuǎn)移

注意的轉(zhuǎn)移，是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地，及時(shí)將注意從一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)中去。注意力轉(zhuǎn)移的速度是思維靈活性的體現(xiàn)，也是大腦快速加工信息形成判斷的基本保證。

例如，讓孩子看完一個(gè)有趣的片子后，再轉(zhuǎn)到完成作業(yè)的解題當(dāng)中，這就能有效訓(xùn)練孩子的注意轉(zhuǎn)移性。對(duì)孩子而言，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力和注意力集中，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)都有益處。

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦？家長(zhǎng)不要責(zé)罵孩子，而是多去了解背后的原因，幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有點(diǎn)漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)不要著急，要耐下心來(lái)，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。