孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這很正常，畢竟人們都不喜歡枯燥無(wú)聊的學(xué)習(xí)，對(duì)于新鮮有趣的東西，人們?nèi)菀赘信d趣，興趣是孩子學(xué)習(xí)的前提，有了興趣，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，對(duì)于孩子貪玩，我們不要指責(zé)孩子，孩子愛(ài)玩沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在家長(zhǎng)不會(huì)引導(dǎo)，孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦呢？

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)，控制孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。孩子的興趣不是自己來(lái)的，特別是孩子的學(xué)習(xí)興趣，一定是有一個(gè)智慧的媽媽前期的陪伴和前期的引導(dǎo)而得來(lái)的。只有讓孩子感受到這種快樂(lè)，有成功的體驗(yàn)，孩子才會(huì)逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。這個(gè)是需要實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間陪伴，絕對(duì)不是一天兩天就可以實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)是正常的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的過(guò)程，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)，形成興趣，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，然后逐漸形成自己的習(xí)慣。

2、對(duì)這樣的孩子要耐心引導(dǎo)

有能力的家長(zhǎng)檢查一下，看孩子哪不會(huì)或與老師溝通，看是否有認(rèn)真完成作業(yè)。如果孩子真的拖拉，不寫(xiě)作業(yè)就去玩，那家長(zhǎng)和老師可以合力對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子的貪玩心就轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。

3、家長(zhǎng)一定要做好有效監(jiān)督

認(rèn)真監(jiān)管，及時(shí)管控，并做好有效跟蹤。此時(shí)作為家長(zhǎng)，寧肯其它事情不做，也要好好的監(jiān)管好孩子，陪伴好孩子，跟蹤好孩子。這個(gè)階段的孩子，是各種行為的關(guān)鍵期，也是一個(gè)難以管理期，一旦這個(gè)節(jié)骨眼上，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，荒廢了學(xué)習(xí)，或許將是永久的缺憾。

面對(duì)孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，作為父母必須要加大督導(dǎo)力度，在父母的督導(dǎo)下，讓孩子將精力和心思放在學(xué)習(xí)上，從而有效的幫助孩子改掉貪玩的壞習(xí)慣，有助于孩子學(xué)習(xí)，更有助于孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、確實(shí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要扼殺孩子的天性

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)就貪玩，貪玩是每個(gè)孩子的天性，不能扼殺孩子的天性，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，盡量多陪讀。父母在旁邊看書(shū)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)言傳身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要想辦法讓孩子在玩的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中獲取知識(shí)，讓孩子玩時(shí)多動(dòng)腦，動(dòng)手，多問(wèn)為什么？讓他自己去尋找答案，學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中探索。

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆迂澩婢团u(píng)孩子，有的孩子還不會(huì)玩呢，玩可以，但是要有度，超過(guò)了這個(gè)度，我們就要及時(shí)引導(dǎo)孩子回來(lái)，對(duì)孩子做好監(jiān)督。