怎樣引導(dǎo)孩子心理健康

孩子的心理健康與他所受到的家庭教育有著密切關(guān)系，可是我們大人常常因?yàn)橐τ诠ぷ?，疏忽了?duì)孩子的關(guān)心，沒有給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定有愛的家庭環(huán)境，孩子從小缺少父母的關(guān)愛，內(nèi)心肯定會(huì)受到影響，怎樣引導(dǎo)孩子心理健康呢？

怎樣引導(dǎo)孩子心理健康

1、重視孩子的心理健康教育

孩子的心理健康教育極為重要，首先培養(yǎng)孩子的幸福感，需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟，啟發(fā)孩子去體驗(yàn)，在生活中和孩子討論什么是幸福。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子自己的事情自己做，讓孩子自己整理自己的房間與學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)孩子的親情，要讓他學(xué)會(huì)愛父母愛親人愛朋友。培養(yǎng)孩子的同情心，讓他樂意去幫助別人，這需要家人引導(dǎo)，讓他體驗(yàn)別人的心情，參加各種愛心活動(dòng)。

2、教會(huì)孩子從小學(xué)會(huì)表達(dá)

所謂健康的心理，表現(xiàn)為一個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力等等。覺察和關(guān)注自己的內(nèi)在情緒，用合理的方式表達(dá)，可以幫助孩子建構(gòu)健康的心理狀態(tài)，形成完整穩(wěn)定的人格，同時(shí)也能更好地理解自己和他人。

3、重視情感教育

幼兒期是健康情感的奠基期，是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成初步的情緒調(diào)控能力，是幼兒情感教育的目標(biāo)之一，也是幼兒情感教育的重要內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，就是使他樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，關(guān)心他人，幫助他人。

4、學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)孩子

在實(shí)施“成功教育”中，積極評(píng)價(jià)是非常重要的。如“你做得真好”、“你畫的很出色”、“你的想象力很豐富”、“不要怕，勇敢些，你一定能學(xué)會(huì)”等，積極鼓勵(lì)的語(yǔ)言，使孩子作為一種信念，牢記心中，形成一種我會(huì)做得更好，我很能干的，積極健康向上的心理狀態(tài)，有了這種健康心理狀態(tài)，就為孩子今后的成長(zhǎng)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、讓孩子對(duì)世界保持好奇

孩子的求知欲，對(duì)世界萬(wàn)物的好奇是從小培養(yǎng)的。孩子是一張白紙，對(duì)任何事物都要問個(gè)為什么，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地指導(dǎo)，而不是嫌麻煩。

我碰到過這樣一個(gè)家長(zhǎng)，孩子小時(shí)候相對(duì)好動(dòng)，那時(shí)候孩子對(duì)很多事物的好奇程度很大，家長(zhǎng)工作相對(duì)較忙，上班回到家，碰到孩子問這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，一直感到很厭煩。把手機(jī)扔給孩子，讓孩子去看動(dòng)畫片，玩手機(jī)小游戲。孩子大了以后，對(duì)事物的好奇全部在手機(jī)游戲和動(dòng)漫上，對(duì)其他的任何事物提不起精神。家長(zhǎng)為了讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上，不讓孩子碰手機(jī)，碰電視，碰電腦。孩子很郁悶，當(dāng)初他們把我扔給手機(jī)，現(xiàn)在又讓我完全脫離手機(jī)，這是個(gè)失敗的教育，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做親子游戲，不能把孩子的好奇心局限起來，大自然的美妙永遠(yuǎn)大于電子產(chǎn)品。每周抽時(shí)間，帶孩子去看看外面的世界，讓孩子對(duì)自然萬(wàn)物充滿好奇。

怎樣引導(dǎo)孩子心理健康？我們家長(zhǎng)平時(shí)要多關(guān)注孩子，同時(shí)穩(wěn)定好自己的情緒，不要總是把氣撒在孩子頭上，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)非常不好。