孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎樣去引導(dǎo)

愛發(fā)脾氣，易激動(dòng)。這不僅與孩子的心理有關(guān)，還與孩子的個(gè)性心理特質(zhì)有關(guān)。建議家長(zhǎng)多帶孩子參與社會(huì)活動(dòng)，特別是利用假期帶孩子出去旅游，借此培養(yǎng)孩子包容心，放松孩子的情緒，逐漸讓孩子平靜下來。那么，孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎樣去引導(dǎo)呢？

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎樣去引導(dǎo)

首先我們要明白每個(gè)孩子都是有個(gè)性的，他們發(fā)脾氣也許是因?yàn)樽约旱脑竿麤]有達(dá)成，也許是大人們對(duì)他們不理解，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)樽约浩赐婢卟怀晒Χl(fā)脾氣等。所以一定要先弄清楚孩子發(fā)脾氣的原因。原因清楚了才好對(duì)癥下藥。

其次，做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)換位思考，不能總把自己置于長(zhǎng)輩的位置，以一個(gè)權(quán)威人物的口吻對(duì)孩子提出這樣或者那樣的要求。要知道孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候大多是什么話都聽不進(jìn)去的。我們要嘗試著站在孩子一方，看看他們需要什么，讓孩子覺得大人和自己是一條戰(zhàn)線的人，心理上認(rèn)同了，接下來的交流才好進(jìn)行。

再次，在孩子最初發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)就要想辦法將孩子的這種壞毛病給剎住，不要讓他們養(yǎng)成愛發(fā)脾氣的習(xí)慣。但最好為要“以暴制暴”，如果家長(zhǎng)也發(fā)脾氣，只會(huì)給孩子帶來壞的示范作用。而且家長(zhǎng)發(fā)脾氣時(shí)也可能會(huì)失去理智，不會(huì)認(rèn)真分析問題。只有家長(zhǎng)管理好自己的情緒，才可能給孩子做出一個(gè)好的榜樣。

最后，孩子發(fā)脾氣的原因往往是自己的愿望沒有達(dá)成，這時(shí)，家長(zhǎng)千萬不可輕易達(dá)成孩子的愿望，讓他們覺得只要自己發(fā)脾氣，父母就會(huì)滿足自己的愿望的思維定勢(shì)。如果他們的要求是合理的，也得等孩子心平氣和的時(shí)候給他們講清楚道理后再達(dá)成他們的愿望。

孩子發(fā)脾氣的原因

1、父母自身就脾氣暴躁，孩子通過模仿學(xué)習(xí)有樣學(xué)樣，父母如果自己都不能改變矯正，又如何可能讓孩子矯正？

2、孩子發(fā)脾氣時(shí)父母有沒有妥協(xié)過？比如，為了杜威孩子都情緒，父母改變立場(chǎng)態(tài)度，不再堅(jiān)持對(duì)孩子的要求。

3、不統(tǒng)一的家庭教育，最典型的情形就是父母與祖輩對(duì)孩子教育立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)重分歧；或者父母之間明顯沒有達(dá)成共識(shí)。

4、溺愛，無論是父母雙方，還是分工合作，如一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。

5、孩子天性易激惹，神經(jīng)敏感型，父母對(duì)待孩子的教育偏嚴(yán)格和武斷，權(quán)力型（專制型）家庭教育風(fēng)格。

6、孩子遭遇到虐待或情緒創(chuàng)傷性生活事件，父母未發(fā)現(xiàn)、未重視、未采取合理的處置方式，等等。

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎樣去引導(dǎo)，對(duì)于愛發(fā)脾氣的孩子，矯正的關(guān)鍵是父母的成長(zhǎng)和改變，因勢(shì)利導(dǎo)地為孩子創(chuàng)造抑制發(fā)脾氣，鼓勵(lì)心平氣和表達(dá)的成長(zhǎng)環(huán)境。幸運(yùn)的是，大多數(shù)情況下，父母的成長(zhǎng)改變能夠影響和引導(dǎo)到孩子的成長(zhǎng)改變。