孟母三遷的主人公是誰

現(xiàn)在的孩子從幼兒園接開始學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，比如說《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，“昔孟母，擇鄰處”就是講的孟母三遷的故事，孟子因為母親的諄諄教誨成為了著名的思想家和文學(xué)家。

孟母三遷的主人公是誰

孟母三遷的主人公的確是孟子以及孟母。

孟母三遷，即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居?！度纸?jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”。孟母三遷便出自于此。詞語解釋信息為孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，曾兩遷三地，現(xiàn)在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子。

孟母三遷的完整故事

孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家，他姓孟名軻，孟軻小時候非常調(diào)皮好動，不刻苦學(xué)習(xí)，他的母親為了教育好他，花費了很大的功夫。

最開始孟軻喜歡跟左鄰右舍的孩子一起玩，爬樹抓鳥，下河摸魚，孟母就搬到了一個沒有貪玩孩子的地方。

一天，孟母到河邊洗衣服，回家后沒看到孟軻，當(dāng)她找到鄰居院子的時候，孟軻正學(xué)著鐵匠“叮叮當(dāng)當(dāng)”打鐵呢。

孟母一想，覺得這里環(huán)境不好，搬了家，這次她搬到了一塊荒郊野片墳地，當(dāng)清明節(jié)來臨的時候，墳地?zé)狒[了起來，孟軻又跑了出去，他看到別人上墳非常有趣，于是也模仿了起來，直到孟母找來，才把他拉了回去。

于是孟母就第三次搬家了，這次家隔壁是一所學(xué)堂，一個白胡子的老師教著大大小小的學(xué)生，老師每天搖頭晃腦的領(lǐng)著學(xué)生讀書，孟軻也搖頭晃腦的學(xué)著念了起來，孟母高興壞了，覺得這才是他們應(yīng)該住的地方。

于是花費了兩條肉干做學(xué)費，將孟軻送去上學(xué)了，可是有一天，孟軻逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，等孟軻回來之后，孟母問他：“你最近書讀的怎么樣？”

孟軻說：“還不錯?！?/p>

孟母一聽，氣急了，罵道：“你這個不成器的東西，逃學(xué)還撒謊騙人，我一天到晚苦苦織布是為了生命?！?/p>

說著就揪著孟軻的耳朵來到了織布機房，拿起一把鋒利的剪刀，“嘩”的一聲把織布機上織好的布全剪了，孟軻嚇壞了，不明白母親為什么這樣做。

孟母把剪刀一扔，嚴(yán)厲的說道：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像這剪斷的布一樣，織不了布，就沒有衣服穿，你不好好學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)成不了才?！?/p>

這一次，孟軻內(nèi)心受到了震動，他認(rèn)真思考了很久，終于專心的讀起書來。

這個故事告訴我們，社會環(huán)境和一個人的成長有著直接關(guān)系，孟子后來成為大學(xué)問家和社會環(huán)境的熏陶感染有很大關(guān)系。

孟母教育孟子的故事還有哪些

1、孟母三遷主要講的是為孩子學(xué)習(xí)搬家。孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住?！庇谑菍⒓野岬郊信?，孟子學(xué)了些做買賣的東西。

母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié)。孟母說：“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居下來了。

2、孟母斷機杼斷機杼是教育孩子不要半途而廢。孟子小時候厭倦學(xué)習(xí)，有一天不愿讀書，就逃回了家。孟母正好在織布，見他逃學(xué)回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了。孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什么要這樣？”

孟母告訴他：“讀書求學(xué)不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始，然后一寸一寸地才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個道理，如果不能持之以恒，像你這樣半途而廢、淺嘗輒止，以后怎能成才呢？”孟子如夢初醒、恍然大悟，從此一心向?qū)W，再也不隨便曠課，后來繼孔子而成為“亞圣”。

3、孟母殺豬是教育孩子不能言而無信。年幼的孟子看到鄰居殺豬，問母親：“他為什么要殺豬？”孟母隨口說了一句：“殺豬是為了能讓你吃到豬肉啊?！痹捯徽f完，孟母就后悔了，以他們當(dāng)時清貧的家境，是很難吃到豬肉的。可是，為了不失信于孩子，孟母還是買了肉做給孟子吃，以此來教育孟子做人要言而守信。