高二下學(xué)期成績突然大幅下降原因

高二的學(xué)習(xí)競爭是比較大的，孩子內(nèi)心所承受的學(xué)習(xí)壓力也是很重的，一些孩子由于學(xué)習(xí)壓力大、情緒變化等原因，影響到自己的學(xué)習(xí)成績，出現(xiàn)成績突然下滑嚴(yán)重的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子尋找原因，并與孩子一起尋找正確的解決方法。

高二下學(xué)期成績突然大幅下降原因

1、學(xué)習(xí)缺乏積極性，對學(xué)習(xí)沒有緊繃感

許多學(xué)生高二成績的下滑是從學(xué)習(xí)態(tài)度松懈開始的。經(jīng)過了高一的掙扎之后，高二需要面臨新的選考問題，然而高二的活動(dòng)也比較多，部分科目學(xué)習(xí)難度下降，一些高二學(xué)生滿世界跑，滿世界玩，沒有認(rèn)識到高考就在眼前。

2、缺乏自信心，總覺得自己學(xué)不好

學(xué)習(xí)自信心的缺乏是許多名校學(xué)生陷入惡性循環(huán)最終高進(jìn)低出的重要背景因素。這種自信心可能來自于學(xué)生太過重視平時(shí)成績，也可能來自于一進(jìn)入高三綜合性復(fù)習(xí)的壓力，但這些往往都會轉(zhuǎn)化為“標(biāo)簽化”心理，既對某些具體科目產(chǎn)生障礙，給自己貼一張我學(xué)不出來的標(biāo)簽。

3、學(xué)習(xí)壓力大

在高中階段，學(xué)生進(jìn)入了捷徑攀升的重要階段，特別是在高二這一年，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)壓力比高一時(shí)期更大，很多學(xué)生精力跟不上。為了適應(yīng)這種高壓態(tài)勢，學(xué)生大多投入了大量時(shí)間和精力來應(yīng)對，這導(dǎo)致了學(xué)業(yè)沒能得到充足的關(guān)注。

4、缺乏學(xué)習(xí)方法

學(xué)生在高中階段接觸到的知識越來越深入，需要更好的學(xué)習(xí)方法來掌握知識，然而許多學(xué)生并沒有意識到這一點(diǎn)。他們平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上跟隨老師，甚至自學(xué)時(shí)也不重視對學(xué)習(xí)方法的探索，這導(dǎo)致學(xué)生沒能迅速適應(yīng)高二階段的學(xué)習(xí)模式。

5、社交網(wǎng)絡(luò)上癮

現(xiàn)在的高中生是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，他們喜歡花大量的時(shí)間在社交網(wǎng)絡(luò)上，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。長時(shí)間使用社交網(wǎng)絡(luò)不僅能降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且容易使學(xué)生沉溺其中難以自拔，學(xué)業(yè)和興趣愛好受到了嚴(yán)重的損害。

高二孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

傾聽孩子的心聲。首先，傾聽孩子的感受和想法是至關(guān)重要的。與孩子坦誠交流，了解他們目前的困難所在，可能的原因是什么，以及他們希望得到怎樣的支持和幫助。理解孩子的處境有助于更有針對性地給予支持。

找出問題所在。一旦了解了孩子的困難，嘗試找出問題的根源。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課業(yè)壓力過大還是其他問題？逐步解決問題的根源是解決困境的第一步。

教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)掳牍Ρ?，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力，學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等…"，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

擬定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于擬定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。成績差的同學(xué)應(yīng)該擬定合理的學(xué)習(xí)方案，依照方案完成任務(wù)，不要拖延。通過擬定方案，能夠更好地安排時(shí)刻，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。比如，每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)刻和內(nèi)容，做到有條不紊地完成任務(wù)。

高中孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，聰明的家長這樣引導(dǎo)

深入溝通開導(dǎo)

對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性

很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

鼓勵(lì)孩子多參與有意義和有趣的活動(dòng)

厭學(xué)往往是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)失去了興趣和動(dòng)力，覺得無聊和枯燥。這時(shí)候，家長可以引導(dǎo)孩子多嘗試一些新鮮和有挑戰(zhàn)性的事物，如運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)、科技等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢，增加自己的自信和成就感。

培養(yǎng)興趣，樹立信心

興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓自己在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。