初二數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

初二數(shù)學(xué)學(xué)不好可采取的辦法：1、家長要和孩子仔細分析孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因，根據(jù)實際情況采取具體的措施；2、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有找對方法，才能提高效率；3、幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識，把握好課本知識；4、引導(dǎo)孩子要學(xué)以致用，培養(yǎng)孩子多角度的解題思路。

初二數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、仔細分析數(shù)學(xué)不好的原因

對于數(shù)學(xué)成績，有不少同學(xué)說：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。找到明確原因，才能幫助孩子提高成績。

2、要找對方法

“課堂是學(xué)生獲得知識的主要源泉”。課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，盡量做到當堂學(xué)會。課堂上要積極探討各部分知識的來龍去脈，把主要精力放在對問題的分析上，養(yǎng)成分析的習(xí)慣，獨立思考，自己總結(jié)歸納。這樣得到的知識是自己理解了的，概念清晰，記憶牢固，提高學(xué)習(xí)效率，增強分析問題解決問題的能力。

3、鞏固孩子的基礎(chǔ)知識

基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認認真真過一遍，基礎(chǔ)知識點，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍，以學(xué)懂為標準，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對于補基礎(chǔ)是最適用的。把基礎(chǔ)知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎(chǔ)知識點要理解和掌握，然后運用基礎(chǔ)知識點去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

4、引導(dǎo)孩子要學(xué)以致用

在認真聽課和掌握知識的基礎(chǔ)上，還需要通過各種方式加以運用，學(xué)會靈活運用知識，提高解題能力。數(shù)學(xué)解題強調(diào)發(fā)散思維，能夠多角度進行解答試題，答題的思路比較靈活，不同方法可以達到殊途同歸的效果。孩子在平時練習(xí)的時候，要學(xué)會多角度去思考問題，盡量能夠采用多種解題方法需求解決問題，不能固守一種思路和方法，可以和同學(xué)相互探討同一個試題的解題方法，學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。