孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，家長(zhǎng)要想辦法提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，只要家長(zhǎng)不斷嘗試，大膽探索，孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)隨著家長(zhǎng)的努力而日益濃厚，孩子自然就喜歡上了數(shù)學(xué)。

孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、用故事激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要多給孩子講跟數(shù)學(xué)有關(guān)的故事，講數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷或者有意思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這樣他這方面知識(shí)多了，去學(xué)?？梢愿瑢W(xué)講他們不知道故事，有助于自豪感的培養(yǎng)。自豪感有了，興趣就有了。

2、樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)有厭煩感時(shí)，說(shuō)明孩子對(duì)數(shù)學(xué)也存在著懼怕感。家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)他做對(duì)了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、多和孩子互動(dòng)。平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問(wèn)題。

4、多去鼓勵(lì)孩子。孩子不愛(ài)數(shù)學(xué)，成績(jī)變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵(lì)孩子，并且細(xì)心地指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。

孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因

1、總以成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)孩子數(shù)學(xué)學(xué)得好不好。在應(yīng)試教育下，分?jǐn)?shù)是判斷一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)好不好的重要標(biāo)志，所以只要孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，父母就認(rèn)為孩子數(shù)學(xué)差，就開(kāi)始給孩子報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，大量刷題。

費(fèi)了九牛二虎之力，最終適得其反，反而更讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生討厭，消磨興趣，變成了索然無(wú)味的練習(xí)。而且還讓孩子養(yǎng)成了錯(cuò)誤的思考習(xí)慣，只會(huì)死記硬背，不能靈活掌握。

2、認(rèn)為數(shù)學(xué)就是算術(shù)，就是死記公式。數(shù)學(xué)和算術(shù)兩者看似相同，實(shí)質(zhì)不同。學(xué)算數(shù)的目的是得出正確的結(jié)果，而學(xué)數(shù)學(xué)更注重得到結(jié)果的推理過(guò)程。

換句話說(shuō)，算數(shù)追求是計(jì)算的正確性，而數(shù)學(xué)追求的是邏輯的正確性。為什么很多孩子在低年級(jí)覺(jué)得數(shù)學(xué)還比較簡(jiǎn)單，就是低年級(jí)大部分是算數(shù)題，而到了高年級(jí)，甚至初中、高中，學(xué)數(shù)學(xué)更多是考驗(yàn)邏輯思維能力。

學(xué)好數(shù)學(xué)的方法有哪些呢

1、學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是解題能力。要想會(huì)做數(shù)學(xué)題目，就要有大量的練習(xí)積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會(huì)有解題思路。  

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。解題思路不是直接就有的，也并非通過(guò)做幾道簡(jiǎn)單的題目就能輕易獲得，而是在預(yù)習(xí)過(guò)程中不斷積累出來(lái)的。因此，預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了非常重要的作用。預(yù)習(xí)一方面能夠讓大家提前對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有所了解，另一方面能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。  

3、多做題。理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后，就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí)，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的，只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。