孩子不理解題意怎么辦

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子在做題時總是讀不懂題目意思，導致頻頻失分，尤其是數(shù)學這門課程，考試中的應用題，也無從下手，不能很好的解答出來，理解能力差，連題目都看不懂。當孩子出現(xiàn)不理解題意的時候，家長要如何幫助孩子呢？

孩子不理解題意怎么辦

1、引導孩子解釋題目。當孩子不清楚一件事情的目的或者不理解目的的時候，就不太能夠?qū)⒆⒁饬械竭@個目的的實施過程上，所以第二步就是要明確孩子已經(jīng)明白題目要表達的目的。讓孩子解釋題目是最簡單快速的方法。讓孩子解釋題意，就可以幫助孩子理清思路，也方便家長了解，孩子對題目理解是否正確。

2、低聲讀題。低年級的孩子在讀題時，如果讀不懂一定出聲讀，因為默讀時有可能會有漏字、有讀不準，讀錯字的情況，直接影響對題目的理解。而讀出聲，可以避免這些情況，讀不通順時能自我糾正，從而提高對題目的理解。

3、提高孩子語言理解能力。一般家庭都比較重視數(shù)字運算，很早就讓孩子背乘法表等，但是在應用題方面很多都會出現(xiàn)問題，這里主要就是因為小學語文前期基本只講字詞，很少講文章，于是孩子讀不懂數(shù)學題意，不能很好的理解題意就無法解答。

4、增加孩子閱讀量。有些孩子文字理解能力差，對于應用題解題就會出現(xiàn)錯誤，家長要從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，讓孩子通過讀懂這些關(guān)鍵詞，弄懂其真正的含義，提高材料理解、分析能力，理解了應用題的解題能力也就提升了。

孩子不理解題意的原因

1、基礎(chǔ)知識不牢固。很多時候孩子對于知識的理解是很片面地停留于問題的表面，所以當問題變個花樣出現(xiàn)時，孩子便不能夠靈活應對?；A(chǔ)知識不牢靠讓孩子不能夠獲得舉一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表現(xiàn)上受到了影響。

2、不會抓取關(guān)鍵信息。孩子一方面是壓根沒讀懂題目意思，二是就算大致明白題意，但數(shù)量信息和關(guān)系沒理清楚。

3、孩子只會盲目地套公式。一些孩子在做數(shù)學應用大題的時候，看見相似的考題就直接把公式列出來，這樣只是在盲目的套公式。而應用題考察的是孩子理解題目，再根據(jù)自己的思路寫出解題過程。

套公式只是在“照葫蘆畫瓢”對于應用大題沒多大作用，等以后上了高年級，數(shù)學的應用題會更深奧，如果孩子沒有還是不會分析題數(shù)學也不會考高分。

孩子數(shù)學應用題理解能力差怎么

1、適當刷題。沒有一定量的訓練，頭腦中很難形成反射。三年級數(shù)學的類型題并不是很多，很多題目都是有一定的解題之規(guī)的，掌握了常規(guī)的解題方法，這類題中的絕大多數(shù)是能夠快速做出來的。

而且，不同類型題之間也是有相互關(guān)系的，很多家長希望自己的孩子不僅會做題目，還能夠具備舉一反三的能力，實際上，多做題目慢慢的就能夠舉一反三了。

2、多看生活常識課外書。每天看幾件陌生的生活常識，時間長了，應用題里所出現(xiàn)的名詞，在孩子腦海里都會留下深刻的印象，當三年級孩子可以讀懂題意的時候，那么應用題也將變成計算題了。

3、養(yǎng)成在題上做重點標記的能力。三年級孩子數(shù)學應用題理解能力差，就要在做應用題時多關(guān)注題目，有時題中的干擾信息及題中隱含信息等之類的陷阱比較多，家長需要引導小孩在題中進行標記，或者利用數(shù)型結(jié)合思路，將應用題轉(zhuǎn)化為圖形，使其更直觀的進行解決。