孩子小學(xué)一年級跟不上怎么辦

當(dāng)孩子從幼兒園步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的時候，由于自身很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的情況，身為家長要及時采取措施，幫助孩子提高成績。

孩子小學(xué)一年級跟不上怎么辦

1、家長要多輔導(dǎo)孩子，幫助孩子復(fù)習(xí)。家長在一年級的時候還是要盡多的輔導(dǎo)孩子，多幫助孩子去復(fù)習(xí)之前的知識內(nèi)容，千萬不要讓孩子在學(xué)習(xí)了一些內(nèi)容之后就完全不管了，以為學(xué)會了，但是在去進行復(fù)習(xí)的時候，有些知識可能孩子都已經(jīng)忘記了，因此經(jīng)常的復(fù)習(xí)對孩子確實是有很大幫助的，所以家長也不應(yīng)該放松警惕。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子年齡比較小，那么家長也應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)能力，要讓他們認(rèn)真聽講，不要讓他們總是在上課的時候開小差，或者做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要讓他們集中全部注意力去認(rèn)真聽老師講課，千萬不要存在一些不好的行為習(xí)慣，否則這些壞的行為習(xí)慣有可能會隨著孩子一生，對他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是沒有太大好處的。

3、家長配合老師慢慢地引導(dǎo)他們，讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，如果孩子在語言理解方面存在差異，導(dǎo)致接收信息的差異。這種情況下，有必要建議老師嘗試用另一種方式與他交流，多聽孩子們的話，找出孩子們的無知，然后嘗試解決它。

4、父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、作業(yè)不拖拉、上課和作業(yè)認(rèn)真、不分心等，對孩子的未來發(fā)展非常重要。并且當(dāng)孩子取得進步時，及時鼓勵、表揚和肯定他們，讓孩子感受到成功和樂趣。

5、多鼓勵孩子。小孩上一年級成績跟不上沒關(guān)系，因為內(nèi)容本身不是很深，很容易追的。這個階段關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)，對知識的興趣。作為家長不必太重視成績，但對孩子絕對要給予必要的指導(dǎo)和鼓勵，這樣才不至于一瀉千里。

孩子在上一年級跟不上學(xué)習(xí)的原因

1、孩子自身原因。家長就應(yīng)該反思，是否是孩子自身缺陷的問題導(dǎo)致一年級的學(xué)習(xí)就跟不上進度？包括智力原因，可能智力水平確實低于同齡人，對運算、邏輯思維理解起來要慢。這些都是造成孩子一年級跟不上，哪怕是上過幼小銜接的孩子，也不能證明就能理解一年級的知識了。

2、孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在實際的教學(xué)實踐中，大部分所謂的成績不好，跟不上老師的進度，多是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，課堂紀(jì)律不好，別的同學(xué)都在認(rèn)真聽講，而成績不好的孩子就在開小差，做小動作。經(jīng)過老師的提醒還是不能及時糾正的孩子，是沒辦法從根本上正視學(xué)習(xí)這件事。

3、家長過于嚴(yán)厲，高要求。很多家長眼中的跟不上學(xué)習(xí)，成績差，是因為家長的標(biāo)準(zhǔn)高。我們對一年級的學(xué)生考評標(biāo)準(zhǔn)，不是試卷的卷面分，而是孩子是否有獨立學(xué)習(xí)的意識？是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

孩子小學(xué)成績差怎么辦

1、在愉悅的氛圍下開始學(xué)習(xí)。比如說孩子正在看動畫片，如果你為了讓他馬上開始學(xué)習(xí)，就強行關(guān)了電視，那他心情肯定不好，自然會會影響到接下來的學(xué)習(xí)心情。因此，要讓孩子看完一集，并且提前計劃好時間，和孩子說好，只能看一集。

2、培養(yǎng)孩子的自律觀念。孩子年紀(jì)小的時候，由于本身的自我約束力不足，往往做作業(yè)拖沓、不會主動學(xué)習(xí)，有時候即使家長急壞了也不能讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。自律是每個成功人士的共性，能夠約束自己的天性，為自己的目標(biāo)而堅定不移的努力，才是自律的可貴之處。