孩子學(xué)不會(huì)拼音怎么辦

相信很多孩子都有這樣的感受，就是學(xué)習(xí)起拼音來(lái)感到十分的吃力，拼音就是一堆抽象的符號(hào)，學(xué)習(xí)起來(lái)是非常枯燥的，有些孩子根本沒(méi)有興趣，也沒(méi)有辦法理解，所以孩子要想學(xué)會(huì)是很困難的，家長(zhǎng)要采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

孩子學(xué)不會(huì)拼音怎么辦

1、講故事。故事是最好的情境。我們可以借助課本上的情境圖，給孩子編一些拼音有關(guān)的故事。還可以借助一些拼音故事繪本，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)拼音家族的成員，學(xué)會(huì)拼讀…家長(zhǎng)可以利用課本上的情境圖讓孩子們觀察，圖上都有什么，練習(xí)說(shuō)話。

然后將孩子們的話串聯(lián)起來(lái)就是一個(gè)有趣的故事，讓從故事中學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)音，注意口型舌頭的變化。

2、拼音卡片。利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效。你可以和孩子像玩游戲一樣，拿出一張張卡片，讓孩子說(shuō)出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些創(chuàng)新，比如不使用方方正正的卡片，而是換成各種圖形，各種顏色和孩子喜歡主題，這樣的拼音卡片，孩子會(huì)更喜歡用。

3、督促孩子熟讀拼音字母。孩子不會(huì)拼音拼讀的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的發(fā)音，要么不能準(zhǔn)確發(fā)音，要么不能熟練發(fā)音。而準(zhǔn)確快速地讀出每個(gè)拼音字母的發(fā)音是進(jìn)行拼讀的前提，所以，家長(zhǎng)要從強(qiáng)化基礎(chǔ)入手，幫助孩子學(xué)會(huì)拼讀。

4、引導(dǎo)孩子反復(fù)拼讀音節(jié)。家長(zhǎng)幫助孩子熟記所有的拼音字母以后，就可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行拼讀了。家長(zhǎng)要按照循序漸進(jìn)的原則提高孩子的拼讀能力。

家長(zhǎng)要讓孩子熟悉兩拼音節(jié)的拼讀方法，所謂雙拼音節(jié)就是由聲母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀比較順暢自然。只要家長(zhǎng)帶著孩子讀幾遍，孩子就能掌握。

為什么孩子拼音老是讀不好

1、孩子沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。這種情況非常常見(jiàn)，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)較小，沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法方法，導(dǎo)致了孩子學(xué)不會(huì)拼音。這是需要老師或是父母教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

2、孩子對(duì)于拼音的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，但是能對(duì)拼音產(chǎn)生興趣的孩子實(shí)在是少。父母可以選擇一種比較輕松愉悅的方式來(lái)教孩子學(xué)習(xí)拼音，或者是給孩子準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)拼音的積極性。

3、孩子在學(xué)完沒(méi)有進(jìn)行足夠的練習(xí)。孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的都是最為基本的內(nèi)容，這些基礎(chǔ)知識(shí)很多都需要大量的訓(xùn)練，比如乘法口訣，就需要孩子一遍遍地閱讀，最后才能背誦下來(lái)。同樣的，拼音也需要孩子大量的練習(xí)，很多孩子在學(xué)習(xí)完之后沒(méi)有做足練習(xí)，才導(dǎo)致拼音讀不好。

做好這幾點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)都能教會(huì)孩子學(xué)拼音

1、日常的語(yǔ)言環(huán)境。日常的語(yǔ)境，就是為孩子的語(yǔ)感做準(zhǔn)備。雖然我們的爺爺奶奶爸爸媽媽努力營(yíng)造出普通話的語(yǔ)言環(huán)境，但是方言的發(fā)音習(xí)慣對(duì)拼讀漢語(yǔ)拼音仍然影響很大。

2、不要過(guò)度懲罰。剛開(kāi)始學(xué)拼音，孩子記不住，讀不準(zhǔn)很正常，有的家長(zhǎng)和老師會(huì)非常著急，讀錯(cuò)就會(huì)懲罰再讀十遍，更有背不下來(lái)拼音還會(huì)體罰的家長(zhǎng)，所以造成孩子抵觸學(xué)習(xí)的情緒非常大。我們要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，及時(shí)糾音，為孩子樹(shù)立信心，告訴孩子拼讀錯(cuò)了很正常，多練習(xí)就能夠做的最好。

3、培養(yǎng)習(xí)慣比學(xué)習(xí)拼音更重要。如果你打算教孩子拼音，請(qǐng)先培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專(zhuān)注度。每天保證30分鐘，和孩子一起認(rèn)讀拼音，做一些小游戲，強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

家長(zhǎng)需要更多的是耐心與堅(jiān)持，絕對(duì)不能今天心情好，恨不得給孩子把聲母表都講完。明天加班沒(méi)時(shí)間，就讓孩子自己學(xué)。