小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

一年級(jí)的孩子是剛剛從幼兒園過(guò)度的過(guò)來(lái)的，這個(gè)時(shí)候的他們還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和環(huán)境，所以就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度和老師的思維。不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要掌握好方法，多多引導(dǎo)，就可以幫助他們提高成績(jī)。那么，小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦呢？

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

1.注重時(shí)間管理

充足的睡眠是必要的，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時(shí)間，畢竟只是一年級(jí)，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。家長(zhǎng)要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計(jì)劃，后面才會(huì)穩(wěn)定執(zhí)行。

2.學(xué)習(xí)要專注

從幼兒園到小學(xué)，很多孩子沒(méi)有辦法集中注意力去聽(tīng)課、讀書(shū)、背誦，這非常影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。專注力的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)前的時(shí)候，孩子玩游戲、玩玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多打擾，讓孩子沉浸其中去玩樂(lè)；上學(xué)后，孩子會(huì)把這種專注的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。如果孩子在小學(xué)一年級(jí)沒(méi)有培養(yǎng)起這種專注的習(xí)慣。那么，家長(zhǎng)可以在家中幫孩子補(bǔ)上這一課。

3.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)

認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)大人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不容易，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的專注力一般只能保持25分鐘左右。不同的孩子之間，專注力有差異，能夠集中25分鐘聽(tīng)課的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不會(huì)差。還有一些孩子，意識(shí)不到上課的重要性，也意識(shí)不到學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o以獎(jiǎng)勵(lì)，用家庭獎(jiǎng)勵(lì)的方式激發(fā)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，家長(zhǎng)可以通過(guò)課后檢查的方式檢驗(yàn)孩子的上課效率。同時(shí)，要不斷地告訴孩子：如果你上課有不懂的，一定要學(xué)會(huì)問(wèn)老師，不要讓孩子害怕老師，積極而正面地融入到小學(xué)的集體生活中。

4.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

雖然一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是，考試的題目形式還是比較靈活多變的，而且這個(gè)年齡段的孩子的理解能力比較差，往往不能準(zhǔn)確理解題目的意思，所以，孩子做題的準(zhǔn)確率并不高。有的孩子就會(huì)因?yàn)閷覍曳稿e(cuò)而喪失學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆記](méi)考好就指責(zé)或批評(píng)孩子，而是要引導(dǎo)孩子正確看待挫折，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，這樣做才能保持住孩子的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí)，家長(zhǎng)要耐心地幫助孩子分析題目做錯(cuò)的原因，一字一句地給孩子解釋每道題目的意思，直到孩子徹底理解為止。家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子整理錯(cuò)題本，把這些錯(cuò)題都集中到一起，分門別類地進(jìn)行整理，并督促孩子每周翻看一遍錯(cuò)題本，這樣做就能幫助孩子逐步提高做題的準(zhǔn)確率，也能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦，家長(zhǎng)可以參考一下以上方法，多多引導(dǎo)他們，激發(fā)出他們學(xué)習(xí)興趣，相信過(guò)不久就會(huì)看到一個(gè)意想不到的驚喜。