孩子中考前不學(xué)怎么辦

隨著中考時(shí)間的臨近，很多孩子不僅出現(xiàn)了緊張焦慮的情緒，甚至有一些學(xué)生出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子尋找問(wèn)題，然后及時(shí)解決問(wèn)題，提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子中考前不學(xué)怎么辦

1、給予孩子支持。在孩子厭學(xué)時(shí)，需要給予孩子足夠的支持，理解孩子的感受。幫助孩子分解學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃，以明確每個(gè)任務(wù)的目標(biāo)和重要性，鼓勵(lì)孩子克服挫折并保持動(dòng)機(jī)。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)舒適、溫馨而安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子非常有幫助。在家中為孩子營(yíng)造一個(gè)純凈整潔的學(xué)習(xí)空間，給予孩子良好的環(huán)境來(lái)專注于學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)方法。通過(guò)教授一些學(xué)習(xí)技巧及方法，讓孩子高效地學(xué)習(xí)。教導(dǎo)孩子如何做筆記、如何使用書(shū)本上的注釋和索引、如何制定優(yōu)先級(jí)等方法，能夠增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)技巧，幫助孩子更好地掌握學(xué)科知識(shí)。

4、仔細(xì)了解孩子不想去上學(xué)的原因。如果孩子快要畢業(yè)，升學(xué)了的話，突然的就不想去學(xué)校上課的話，那么在學(xué)校孩子肯定是遇到了什么事情，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該去學(xué)校了解一下原因。與孩子的老師進(jìn)行一番溝通，得知孩子為什么不想要去學(xué)校上課，只有得到了原因，才能決定后續(xù)應(yīng)該怎么做。

5、嘗試緩解孩子的心理壓力。有些孩子是因?yàn)閾?dān)心自己考不到一說(shuō)好的學(xué)校，而在學(xué)習(xí)上也一直沒(méi)有進(jìn)步，這就讓一些孩子的心理壓力越來(lái)越重，最后導(dǎo)致不堪重負(fù)。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該好好的安慰孩子，告訴孩子自己對(duì)于孩子以后能上什么樣的學(xué)校并不在意，大多數(shù)孩子都是背負(fù)著父母?jìng)兊钠诖?/p>

只要不將父母的期待壓在孩子的身上，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這會(huì)讓他輕松許多，孩子也可以根據(jù)自己想要的去尋找自己的道路。

孩子上初三了，學(xué)習(xí)還是沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章，縮寫(xiě)的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，也許是叛逆，也許是心情不舒暢，家庭的和睦溫馨對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都有很大的影響，如果夫妻和睦，感情很好，對(duì)孩子比較關(guān)心照顧，那孩子自然是比較懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心學(xué)習(xí)呢？及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)和肯定。

臨近考試，孩子學(xué)不進(jìn)去要怎么辦

1、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂(lè)、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

2、學(xué)習(xí)形式要有變化。許多考生就是做題，越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴(yán)重，其實(shí)備考越是臨近中考就越要回歸課本，因此不妨少做一點(diǎn)題，多看看《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》，多看看課本，改變一下方式。用思維導(dǎo)圖把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理。

3、抓住中低檔試題。既可以突出重點(diǎn)又可以提高備考信心，效率和效益也會(huì)雙豐收。少做、不做難題，努力避免“心理飽和”現(xiàn)象的加劇。