男孩數(shù)學(xué)差是因?yàn)槭裁?/h1>

時(shí)間：2023-06-28 15:28類(lèi)型：數(shù)學(xué)閱讀數(shù)：2471

現(xiàn)在一部分孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)很可能就是學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題。在課堂上學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有消化吸收，沒(méi)理解。小孩子理解能力差是正常的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面拓寬，那慢慢理解能力就上去了。

男孩數(shù)學(xué)差是因?yàn)槭裁?/strong>

1、數(shù)學(xué)偏難，理科思維不靈敏的同學(xué)，做中等偏上的題，吃力是正常的；有人說(shuō)如果老師講難題，最后可能是老師一對(duì)一的講解，余下的人就是懵逼的觀(guān)眾了。

2、數(shù)學(xué)的前后聯(lián)系緊密，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，基本上是聽(tīng)天書(shū)。有些同學(xué)小學(xué)太貪玩，尤其是農(nóng)村學(xué)生的小學(xué)幾乎沒(méi)有什么壓力，都是自然升級(jí)，平時(shí)又考試不多，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學(xué)不及格，語(yǔ)文成績(jī)還過(guò)得去。

3、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，沒(méi)有自信，這時(shí)作為老師要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)候老師一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，可以改變孩子的一生。當(dāng)孩子開(kāi)始喜歡這個(gè)老師的時(shí)候，也就喜歡上這門(mén)功課。

4、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，同樣是課前預(yù)習(xí)，有些孩子能學(xué)到例題的本質(zhì)，而有些孩子把課前預(yù)習(xí)當(dāng)成了讀一遍課本就完事，沒(méi)有把握例題的精髓。只是追求表面學(xué)習(xí)，也就是假學(xué)習(xí)。

5、數(shù)學(xué)計(jì)算部分，學(xué)生計(jì)算時(shí)會(huì)運(yùn)用計(jì)算法則來(lái)機(jī)械式計(jì)算，但計(jì)算時(shí)運(yùn)用的算理沒(méi)有真正弄明白，以至于類(lèi)似的計(jì)算很容易混淆。計(jì)算部分算理是難點(diǎn)，建議不要機(jī)械式的背計(jì)算方法，能搞清楚算理才是重點(diǎn)。

容易導(dǎo)致孩子成績(jī)不好的壞習(xí)慣

1、邊做題，邊看資料

做到某個(gè)題的時(shí)候，公式突然記不起來(lái)了，忘記了某個(gè)步驟，于是就去翻書(shū)，找資料，最后雖然做出來(lái)了，但這個(gè)開(kāi)卷考試有什么區(qū)別，時(shí)間長(zhǎng)了還是記不住。

解決辦法：不熟悉的知識(shí)點(diǎn)抽個(gè)專(zhuān)注時(shí)間把它記在腦子里面。

2、聽(tīng)講的時(shí)候，老師講老師的，我做我自己的

很多學(xué)生拿到題不聽(tīng)老師講，就開(kāi)始干，做出來(lái)了就開(kāi)始嘚瑟，做不出來(lái)就說(shuō)好難……這樣長(zhǎng)此以往，東西永遠(yuǎn)學(xué)不透，都是死知識(shí)。老師講的不一定怎么悅耳動(dòng)聽(tīng)，但都是基本的思路和方法，不要不以為然。

解決辦法：老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，什么時(shí)間該干什么分清楚。

3、遇到問(wèn)題不立馬解決

遇到問(wèn)題開(kāi)始叫苦，產(chǎn)生惰性不想做了，明天再說(shuō)……這樣只會(huì)越累越多，問(wèn)題漏洞越來(lái)越大，成績(jī)自然不會(huì)好。

解決辦法：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立馬解決。

4、拿題就做，不思考

數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，因此思考對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，做題更是如此。不堅(jiān)持去思考、聯(lián)想、類(lèi)比、總結(jié)，那么活該你去不斷刷題。

解決辦法：做題的時(shí)候多思考題中包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，給出的條件之間的聯(lián)系，題與題之間的異同、聯(lián)系、變換。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的整合，就會(huì)慢慢提煉出思路。

5、打草稿，隨心所欲

有的同學(xué)打草稿，感覺(jué)天下都是我的，龍飛鳳舞，亂七八糟，結(jié)果條件寫(xiě)錯(cuò)了、抄錯(cuò)了、漏了個(gè)結(jié)果，所以考試扣分了，這樣的習(xí)慣是活該了，還是活該了。

解決辦法：平時(shí)打草稿的時(shí)候注意條理清晰，就一行一行地寫(xiě)，這樣有助于培養(yǎng)自己的清晰思路，同時(shí)可以減少計(jì)算錯(cuò)誤率，在考場(chǎng)上做到又快又準(zhǔn)。

男孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、找到學(xué)習(xí)的熱情

提升學(xué)習(xí)興趣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。許多男孩子可能覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，但如果你有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)困難會(huì)變得不那么可怕。

與此同時(shí)，我們需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些男孩子比較喜歡圖像化的學(xué)習(xí)方式，可以嘗試用畫(huà)圖板的方式來(lái)模擬解題過(guò)程。

對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，口訣式記憶或聯(lián)想記憶法是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？傊?，找到自己的學(xué)習(xí)熱情和方法，會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。

2、建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

在初中階段，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)較多，且難度不斷加大，因此我們需要建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

首先，我們要掌握好基本概念和基本運(yùn)算規(guī)則，熟練掌握乘、除、加、減等數(shù)學(xué)運(yùn)算，這是學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容的必備基礎(chǔ)。

其次，要注重學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式以及定理，理解它們的定義和意義，這將有助于我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并且在做題時(shí)更加得心應(yīng)手。

3、多做題、多總結(jié)

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要練習(xí)的學(xué)科，在初中階段，多做數(shù)學(xué)題可以幫助我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

但是，僅僅靠刷題并不能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我們需要將做題過(guò)程和思路進(jìn)行總結(jié)，找到自己的做題方法和思考方式，從而逐漸提高題目的解題速度和準(zhǔn)確率。

多做題，并不是盲目做題，這里大家可以參考一下途途課堂提供的一些方法，通過(guò)題海中找到適合自己的題來(lái)做，如果基礎(chǔ)差，就從簡(jiǎn)單題入手，通過(guò)翻看教材和做題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，然后適當(dāng)拔高；那基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，就從復(fù)雜問(wèn)題入手，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，結(jié)合考試，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)我覺(jué)得還是很有幫助的。

同時(shí)，我們還可以參加數(shù)學(xué)討論班或小組，和同學(xué)們一起探究數(shù)學(xué)問(wèn)題、分析解題方法、分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以加深自己的理解和記憶，也可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

4、研究學(xué)科之外的領(lǐng)域

數(shù)學(xué)是和其他學(xué)科密切相關(guān)的一門(mén)學(xué)科，因此我們需要了解和研究其他的領(lǐng)域，比如物理、化學(xué)、生物等，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)，也可以提高我們的數(shù)學(xué)思維能力。