孩子3年級(jí)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦

現(xiàn)在的孩子成績(jī)差不要緊，畢竟年級(jí)低，還有很多補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以讓孩子多做基礎(chǔ)題，平時(shí)上課注意聽(tīng)講，不會(huì)的可以問(wèn)老師。

孩子3年級(jí)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦

1、確認(rèn)孩子是否掌握了基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)是一個(gè)逐步深入的學(xué)科，如果孩子沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，確保孩子已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。

2、幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)思維是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵，您可以通過(guò)與孩子一起做數(shù)學(xué)題目，引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題的方法和思路，幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維。

3、提供多樣化的學(xué)習(xí)資源：孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式因人而異，您可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，例如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4、鼓勵(lì)孩子多練習(xí)：數(shù)學(xué)需要不斷地練習(xí)才能掌握，您可以鼓勵(lì)孩子多做數(shù)學(xué)題目，提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固：數(shù)學(xué)是一門建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上的學(xué)科，如果孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，那么他們很難在高級(jí)知識(shí)上取得好成績(jī)。

2、缺乏練習(xí)：數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)和提高技能。如果孩子沒(méi)有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，他們的數(shù)學(xué)水平可能會(huì)受到影響。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都有所不同，如果孩子的學(xué)習(xí)方法不適合他們的需求，那么他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)感到挫敗。

4、缺乏興趣：對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能并不是他們最喜歡的學(xué)科。當(dāng)他們對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣時(shí)，他們可能會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出消極的態(tài)度。

三年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)怎么能提高

1、多讀書(shū)加深對(duì)題意的理解

讀書(shū)為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對(duì)題意有了充分的理解才能做題。如果對(duì)題意只能理解一個(gè)大概，又怎么能做對(duì)題呢？所以應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語(yǔ)文成績(jī)，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)十分關(guān)鍵的階段，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，之前我從途途課堂上學(xué)到了很多教育孩子的好方法，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)都是順風(fēng)順?biāo)?。所以我感覺(jué)只有家長(zhǎng)的高效陪伴，再加上正確方法，才有可能使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

2、理解應(yīng)用題是重點(diǎn)

三年級(jí)的應(yīng)用題開(kāi)始有了難度，和差問(wèn)題、歸一問(wèn)題等等，孩子開(kāi)始接觸應(yīng)用題了，開(kāi)始告別低年級(jí)段，邁向高年級(jí)了，處于一個(gè)轉(zhuǎn)折期。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該幫著孩子去讀題，去理解，去分析，告訴孩子如何規(guī)范地答題，并且把知識(shí)點(diǎn)和孩子一起歸納總結(jié)起來(lái)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)畢竟還是很重要的學(xué)科，所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣，至少不討厭。盡量把所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，像很多的解決問(wèn)題，就可以換到我們生活中的場(chǎng)景去解決，孩子學(xué)起來(lái)覺(jué)得有趣，有意思。也要把學(xué)不好數(shù)學(xué)的危害跟孩子說(shuō)明白，讓他有學(xué)好數(shù)學(xué)的意識(shí)。

4、把握兒童的記憶特點(diǎn)

孩子們的記憶一般是由快到慢的，接觸知識(shí)的初期很快。所以及時(shí)反饋和鞏固顯得非常重要，當(dāng)天的課堂作業(yè)，沒(méi)有特殊情況，一般都要及時(shí)回饋給孩子們。如有錯(cuò)題，要求及時(shí)糾正，以便記憶的正確性?；丶乙话愣紩?huì)再次進(jìn)行適當(dāng)?shù)撵柟?，這樣知識(shí)記憶就比較牢固。所以及時(shí)地鞏固和改正錯(cuò)題很重要。