孩子不著急寫作業(yè)怎么辦

每天催促孩子寫作業(yè)可以說已經(jīng)是家長的日常任務(wù)了，但是有些孩子就是磨蹭，寫作業(yè)不慌不忙，甚至寫到半夜的情況都有，這樣家長就會暴躁，親子沖突就是從這里來的。

孩子不著急寫作業(yè)怎么辦

1.形成約定，養(yǎng)成習(xí)慣。

和孩子約定，放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，并形成書面文字貼在書桌上方，完成作業(yè)了才可以做別的事。

2.預(yù)估作業(yè)時間，善用小鬧鐘。

家長可以和孩子一起估計一下完成作業(yè)所需要的時間。小孩子對時間的概念比較模糊，可以借用鬧鐘進(jìn)行提醒，讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業(yè)前5分鐘進(jìn)行提醒。這樣有利于孩子快速有效完成作業(yè)。

3.少催促，多表揚。

家長要把關(guān)注點多放在孩子的優(yōu)點上，孩子一旦做的快了，及時表揚；而孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化，讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了，強化孩子的好習(xí)慣。

4.給孩子自由支配的時間。

有的家長會在孩子做完學(xué)校的作業(yè)后再多做些題目，或者完成作業(yè)后不讓玩，這樣孩子會故意磨蹭。所以，家長要鼓勵孩子早些完成作業(yè)，余下的時間由孩子自己支配，允許孩子做自己喜歡的事情。

引導(dǎo)孩子靜心寫作業(yè)的十步流程

第一步，準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備分兩部分，首先是生理準(zhǔn)備，如吃零食、上廁所；其次是物理準(zhǔn)備，讓孩子自己提前把該用的學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好。

第二步，靜心。

簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

第三步，回憶。

拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數(shù)學(xué)分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當(dāng)于考試前的復(fù)習(xí)。

第四步，預(yù)計時間。

考試是有時間限制的。讓孩子預(yù)計一下自己寫作業(yè)的時間，做到心里有數(shù)，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢，關(guān)鍵是沒有時間標(biāo)準(zhǔn)。

第五步，記錄開始時間。

讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。

第六步，正式寫作業(yè)。

正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。

第七步，記錄結(jié)束時間。

記錄完成作業(yè)的總時間。

第八步，統(tǒng)計實際作業(yè)時間。

孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預(yù)計作業(yè)時間會越來越準(zhǔn)確；因為有了實際時間，就大致有了孩子寫作業(yè)的時間標(biāo)準(zhǔn)；做到孩子和家長心中有數(shù)，以這個時間為標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高寫作業(yè)的速度。

第九步，檢查作業(yè)。

家長千萬不要幫助孩子檢查作業(yè)，我們要幫孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而不要替他檢查作業(yè)。

第十步，預(yù)習(xí)明天的課程。

在做作業(yè)這件事情上，家長應(yīng)該先要情緒平靜，不隨意發(fā)火，以正確的方式耐心陪伴孩子完成作業(yè)。

孩子老想玩不想寫作業(yè)怎么辦

1.經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí)，孩子難免會累。剛放學(xué)的時候，可以說是孩子學(xué)習(xí)興趣和意識最弱的時候。孩子們一出校門就很難學(xué)習(xí)。

2.家長總是要求他放學(xué)后做作業(yè)，孩子容易逃避和反抗。

3.這個階段是加強孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。孩子不做作業(yè)。建議你從提高他們做作業(yè)的積極性開始。

4.孩子需要玩耍，如果沒有時間玩耍，孩子就會專心玩耍，不會想做作業(yè)或粗心大意，所以合理安排孩子玩耍和學(xué)習(xí)的時間是很有必要的。

5.放學(xué)后不要急著讓孩子做作業(yè)。你可以讓他先休息一下，然后列出當(dāng)天的作業(yè)清單?？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄍ瓿勺鳂I(yè)的計劃，比如什么時候玩，什么時候?qū)W習(xí)；做作業(yè)40分鐘，休息5分鐘等等。并注意文理交替，勞逸結(jié)合。

孩子寫完作業(yè)后，剩下的時間可以由他自由支配，可以做自己喜歡的事情，這有助于提高孩子的作業(yè)積極性。

6.適度獎勵。如果孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，正確率高，可以適當(dāng)給予小獎勵，比如買一個孩子想要的玩具，或者帶他去看一場喜歡的電影。