做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

有很多孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，于是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是拖拉磨蹭，有的時(shí)候還會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)，每次都需要家長(zhǎng)催促，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的情況。

做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要給予孩子相應(yīng)的選擇，例如：在9點(diǎn)完成，就能看一會(huì)兒電視，若是錯(cuò)過(guò)時(shí)間線，做完作業(yè)就要直接休息。

2、家長(zhǎng)要了解孩子做作業(yè)磨蹭的原因，比例：孩子不會(huì)寫(xiě)、孩子想要外出玩耍等等。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子做作業(yè)磨蹭的原因，進(jìn)行相應(yīng)規(guī)則的制定。

家長(zhǎng)可以從小培養(yǎng)孩子注意力集中的能力，讓孩子提前規(guī)劃學(xué)習(xí)方向，再根據(jù)自己的思想，進(jìn)行時(shí)間和學(xué)習(xí)的管理。

3、孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺(jué)地快起來(lái)，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點(diǎn)可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會(huì)遲到，其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果。

4、家長(zhǎng)首先要分清楚，哪些是孩子自己可以獨(dú)立完成的事，哪些是需要父母幫忙的事。需要幫忙的可以協(xié)助，能一個(gè)人獨(dú)立完成的，堅(jiān)決讓孩子獨(dú)立完成。幫助時(shí)溫柔，孩子自己能做的事不好好做，這時(shí)就要堅(jiān)定地拒絕孩子尋求幫助的行為。

5、平時(shí)在生活中就多進(jìn)行速度效率培養(yǎng)，多一些比賽性質(zhì)的活動(dòng)。比如，可以在家跟孩子玩一些一分鐘闖關(guān)的游戲：例如數(shù)學(xué)闖關(guān)、漢字書(shū)寫(xiě)闖關(guān)等等，目的都是提高孩子的興趣，這時(shí)要注意記錄孩子的成績(jī)并進(jìn)行對(duì)比，有了提高一定要表?yè)P(yáng)孩子的努力，這樣興趣就更濃了。

五年級(jí)孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、要有耐心，不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

3、在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要盡量的陪伴，并且在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，比如說(shuō)孩子寫(xiě)字寫(xiě)得非常干凈，也可以表?yè)P(yáng)孩子寫(xiě)得非常快，還可以表?yè)P(yáng)孩子的計(jì)算非常認(rèn)真，當(dāng)然也可以表?yè)P(yáng)孩子的計(jì)算速度非?？?，通過(guò)這些方法去，有效地提升孩子寫(xiě)作業(yè)的愿望。

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)的原因

1、注意力不集中。孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常找些小借口?！拔蚁牒瓤谒薄拔蚁氤蕴O(píng)果”“我要去上個(gè)廁所”等等，在寫(xiě)作業(yè)20分左右總找個(gè)借口去做點(diǎn)其他事情，這是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。

2、孩子沒(méi)有時(shí)間觀念。即使爸爸媽媽說(shuō)“快9點(diǎn)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)?！逼鋵?shí)對(duì)于9點(diǎn)是沒(méi)有時(shí)間觀念的，即使父母在那一只催，孩子還是依然忘我的繼續(xù)磨蹭。

3、課外班太多。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給孩子在外面還報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班為了讓家長(zhǎng)看到學(xué)習(xí)效果，自然也會(huì)布置作業(yè)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要應(yīng)付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。