高中生手機(jī)不肯上交家長咋辦

高中是孩子考大學(xué)的關(guān)鍵時期，這個時候孩子的手機(jī)不肯上交家長，家長千萬不能用打罵的方式強(qiáng)迫孩子上交手機(jī)，方法不當(dāng)可能會引起孩子的反感，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理。家長要做的是和孩子好好溝通，動之以情曉之以理，讓孩子心甘情愿上交手機(jī)。

高中生手機(jī)不肯上交家長咋辦

1、理解孩子需平衡約束與自主

高中生正處于自我認(rèn)同、獨(dú)立意識形成的關(guān)鍵時期。手機(jī)對于他們來說，不僅是一種生活工具，更是代表個人身份和社交需求的象征。家長在處理此問題時，首先要理解孩子的需求，并在約束與自主之間尋求平衡點。

2、溝通是解決問題的關(guān)鍵

溝通是家長和孩子之間理解、信任與共識的橋梁。家長應(yīng)盡量與孩子進(jìn)行積極而有效的溝通，聽取他們的想法、感受和困擾。同時，也要表達(dá)自己的擔(dān)憂和期望，共同探討解決方案。

3、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

手機(jī)的正確認(rèn)識和使用對于高中生的成長至關(guān)重要。家長可以通過多種方式引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，如制定合理的使用規(guī)則，教育他們關(guān)注信息質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)安全，以及提倡合理地分配時間。

4、與孩子建立約定

在溝通和引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，建立起家長和孩子之間的約定也非常重要。通過制定明確的規(guī)則和約束，雙方可以達(dá)成共識，并在日常生活中相互監(jiān)督。此外，約定還應(yīng)包括適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P機(jī)制，以激勵孩子自覺遵守。

5、家長的表率作用不可忽視

作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，家長的表率作用不可或缺。家長應(yīng)自覺遵守制定的規(guī)則，克制手機(jī)依賴，以身作則，引導(dǎo)孩子良好的手機(jī)使用習(xí)慣。同時，也應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，建立更多有益的親子活動。

高中生玩手機(jī)的危害

1、影響健康

頻繁而長時間地使用手機(jī)，將有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)身體問題，性格偏執(zhí)等問題。

2、不利成人成才

手機(jī)上網(wǎng)、qq聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信等危害青少年。并且會耽誤孩子的時間，影響孩子學(xué)習(xí)。

3、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)

學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，聊天交友，深夜不睡，既耽誤自己又干擾同學(xué)。膽大妄為者課上使用手機(jī)，擾亂教學(xué)秩序，影響自己，同時也影響課堂。

4、炫耀攀比

手機(jī)好壞助長學(xué)生的攀比之風(fēng)，不利于同學(xué)之間的溝通交往。

5、分散注意力

未成年人控制能力弱，面對網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容，容易引起很大的情緒波動。導(dǎo)致學(xué)生很難集中精力聽講、學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

高中生玩手機(jī)家長怎么勸解

1、耐心勸導(dǎo)積極溝通

孩子沉迷于手機(jī)，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。

不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。其實每個父母，都希望自己的孩子可以越來越聽話，越來越懂事，讓父母少操一些心。那家長就需要給予他們一個適當(dāng)?shù)慕逃椭笇?dǎo)。

2、給孩子樹立榜樣

孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長。在這個問題上，可能很多家長應(yīng)該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨(dú)自玩手機(jī)，在這樣的家庭，成長起來的孩子不玩手機(jī)才怪。所以，想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機(jī)。

3、多進(jìn)行正面引導(dǎo)

通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時又有可能存在負(fù)面的影響。因此，家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)，讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具。

4、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣

要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺的行動，其有效的辦法是每天在固定的時間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長日久，習(xí)慣自然形成。

5、適當(dāng)減壓

很多孩子沉迷手機(jī)，更是沉迷手機(jī)游戲，特別是在高中這個特殊的時間段，大部分的孩子心理都充斥著來自家長、學(xué)校、老師等多方面的壓力。他們通過手機(jī)游戲來減壓，因為他們認(rèn)為只有在游戲的世界里自己才是自由的。

這種情況家長可以通過聊天的形式或者與孩子參加各種健康向上的活動，豐富孩子的內(nèi)心世界，用行動告訴孩子，不是只有手機(jī)游戲才能減壓。讓孩子漸漸的放下手機(jī)，端正自己的思想和態(tài)度。