草房子的讀后感想

草房子具有獨(dú)特的美，源于曹文軒對(duì)于童年記憶中江北水鄉(xiāng)自然風(fēng)光的描繪：田野空曠，池塘寧靜，他漫無目的又無憂無慮地走著，逗逗路邊的鳥，吹吹蘆葦蕩的風(fēng)，油麻地的故事就發(fā)生在這愜意與美好之中。

草房子的讀后感想

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那里生活著一群可愛的孩子，頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>

在這部作品中，曹文軒精心構(gòu)建了一個(gè)充滿詩意的鄉(xiāng)村世界。他通過對(duì)草房子、田野、小橋流水等鄉(xiāng)村元素的描繪，為讀者勾勒出一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。這些細(xì)節(jié)不僅展示了鄉(xiāng)村的寧靜與純樸，也讓我感受到了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和懷念。

在深入分析這部作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中有許多關(guān)鍵點(diǎn)和引人入勝的內(nèi)容。比如，主人公陸鶴因?yàn)樽约旱亩d頭而遭到了同學(xué)們的嘲笑，然而他卻用自己的方式展現(xiàn)出堅(jiān)韌與勇氣，最終贏得了大家的尊重。這個(gè)情節(jié)使我深刻體會(huì)到，不應(yīng)該以外貌來評(píng)判一個(gè)人，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和理解。

此外，書中的人物形象留下了深刻的印象。無論是善良的紙?jiān)?、勇敢的杜小康還是聰明的細(xì)馬，他們都展現(xiàn)出了人性的光輝。對(duì)這些人物的認(rèn)同感油然而生，尤其是他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，為之動(dòng)容。

閱讀過程中，我收獲了許多關(guān)于生活和人性的啟示。這部作品明白了，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和獨(dú)特之處，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重每一個(gè)人。同時(shí)，這部小說也教會(huì)了勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，用樂觀的態(tài)度去迎接未來。

總之，《草房子》是一部令人感動(dòng)的佳作，它展示了鄉(xiāng)村的美好和人性的光輝。通過閱讀這部作品，不僅對(duì)生活和人性有了更多的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的啟示。相信這部作品會(huì)讓更多的讀者感受到鄉(xiāng)村生活的美好和純樸，也會(huì)激發(fā)人們對(duì)自然的敬畏之心和對(duì)生活的熱愛之情。

草房子中關(guān)于艾地的描寫是怎么樣的

秦大奶奶住在油麻地小學(xué)的西北角的一個(gè)小屋子里，周圍種著艾草。早年間秦大奶奶與丈夫秦大買下了這片土地種上了麥子，可沒等二人收獲豐收的喜悅，秦大便離開了，土地也收歸公有。

但她直到油麻地小學(xué)建好也不肯離開這片土地，油麻地的人幾乎都用異樣的眼光看待成為釘子戶的她，只有桑桑覺得這是個(gè)有趣的老奶奶，種著一片有趣的艾地。

一日，女孩喬喬來到河堤撿拾一朵月季花，險(xiǎn)些被水流沖走，秦大奶奶為了救她差點(diǎn)搭上性命。此事發(fā)生后油麻地的人都對(duì)秦大奶奶有所改觀，也對(duì)她照顧有加。

可惜后來她又因打撈一顆落水的南瓜而失足落河，再也沒有醒來。最終，油麻地小學(xué)眾人給秦大奶奶種滿了她生前最愛的艾草，以此來表達(dá)對(duì)她的思念。

草房子中含有悲憫情懷嗎

是有的。在草房子的創(chuàng)作過程中，曹文軒直接面對(duì)了生活中的種種苦難，但又將人性溫良美好的一面融入對(duì)苦難的書寫當(dāng)中，最終形成一種悲傷而又溫暖的特殊感覺。這種悲傷與苦難，根源于作者童年時(shí)期鄉(xiāng)村生活中的真實(shí)經(jīng)歷；而以人性中的美好品質(zhì)來面對(duì)現(xiàn)實(shí)的疾苦，則是作者一直堅(jiān)持的創(chuàng)作理念。

主角桑桑雖然捉弄戴帽子的禿鶴，嫉妒被同學(xué)崇拜的杜小康，但他也會(huì)保護(hù)被欺負(fù)的紙?jiān)?，同情與喜愛不被眾人理解的秦大奶奶，這些無不體現(xiàn)著人性的兩面性。在成長過程中他不斷領(lǐng)悟著人性的美好與丑惡，整個(gè)故事既充斥著不幸又蘊(yùn)藏著溫暖，充滿了悲憫的情懷。