成績(jī)不好的高中生怎么選科好

很多孩子初中成績(jī)還很優(yōu)異，到了高中感覺學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯增多，以前一個(gè)科目一年只學(xué)一本，壓力相對(duì)較小，步入高中后一年最多能學(xué)三本，不少孩子從高一就感受到學(xué)習(xí)壓力明顯增大，成績(jī)也是飄忽不定。馬上面臨高二選科，家長(zhǎng)和孩子都頭疼不已，不知道成績(jī)不好該如何選好學(xué)科，用來(lái)更好規(guī)劃自己學(xué)習(xí)方向。

成績(jī)不好的高中生怎么選科好

1、我們都知道上了高中就要面臨文理分科了，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試就是為了讓孩子更好地選擇適合自己的科目。孩子在分科之前可以仔細(xì)對(duì)比自己的各科成績(jī)，分析自己的每個(gè)科目，正如大家都知道的一樣，文科的數(shù)學(xué)相對(duì)于理科的數(shù)學(xué)是相對(duì)要簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，所以在對(duì)比成績(jī)的時(shí)候，主科也是可以算在里面的。

2、根據(jù)興趣選擇。孩子還要記住一點(diǎn)，自己的興趣也會(huì)是很重要的選擇因素，孩子可以看看自己的上課表現(xiàn)，對(duì)于哪一科更加的感興趣，這樣也可以正確的選擇出自己合適文科還是理科。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的孩子，可以老老實(shí)實(shí)選擇傳統(tǒng)的文科組合“史地政”，起碼能通過(guò)沖刺階段的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取多拿些分?jǐn)?shù)，相比較之下更為穩(wěn)妥。和文科科目相比，理科科目的試題和作答是比較客觀的，通常具有唯一性。就算閱卷老師想給點(diǎn)“情面分”，也根本找不到下手的機(jī)會(huì)。

但是孩子選擇文科科目不同，有的時(shí)候只要答案稍微沾邊，就能拿到一些分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)對(duì)“學(xué)渣”也非常關(guān)鍵，是不可忽視的重點(diǎn)。

高中選科后要注意哪些

1、無(wú)論孩子選擇文科還是理科，數(shù)語(yǔ)外三大主科一定要提高。無(wú)論孩子是選擇文科還是理科都逃不掉的就是數(shù)語(yǔ)外這三大主科，所以提高這三科成績(jī)才是你提高綜合成績(jī)的關(guān)鍵。孩子在攻克數(shù)語(yǔ)外這三大主科的時(shí)候，一定要做到及時(shí)解決不會(huì)的問題，千萬(wàn)不要堆積問題。

2、高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。副科要學(xué)習(xí)，主科也不能落下，尤其是高中的數(shù)學(xué)，一定要多做題，這樣才可以更快地提高你的成績(jī)，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是基本靠背的學(xué)科，所以孩子的單詞儲(chǔ)備量要足夠。

3、高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。孩子語(yǔ)文的閱讀量也要適當(dāng)?shù)卦黾?，不要覺得沒有時(shí)間了就放棄課外讀物。要知道語(yǔ)文的成績(jī)?cè)诟呖贾姓急纫彩欠浅４蟮?，孩子可以利用自己的零散時(shí)間多看一些課外讀物，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，這樣在作文的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的作文才更有文采，更容易得高分。

高中孩子文理都學(xué)得不好，選科的時(shí)候不知道應(yīng)該怎么取舍，按理說(shuō)，孩子每門學(xué)科都學(xué)得不好，選科應(yīng)該很簡(jiǎn)單，只需要考慮自己感興趣的學(xué)科就好了，反正不管選什么，最后都要從頭學(xué)，好好打基礎(chǔ)，而且選擇感興趣的，容易在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持下去，孩子自己學(xué)得開心才最重要。

高中生文理都不好怎樣選科

小六科實(shí)在不好取舍，建議看數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)滿分高，文科數(shù)學(xué)又相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，那么數(shù)學(xué)學(xué)得省力。

高中選科就是在化學(xué)、生物、物理、地理、政治、歷史中選擇三門。

第一、考慮興趣愛好。一般來(lái)說(shuō)，選科的話最好是選擇自己感興趣的學(xué)科。所謂興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，因?yàn)楦信d趣，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)有動(dòng)力。如果選擇自己厭煩的學(xué)科，可能根本就沒有心思學(xué)進(jìn)去。

第二、考慮選考專業(yè)范圍。有的同學(xué)在選科的時(shí)候，希望選擇的學(xué)科可以在高考的時(shí)候能報(bào)考更多的專業(yè)?；谶@一情況，老師認(rèn)為大家的首選科目就應(yīng)該選擇物理，因?yàn)檫x擇了物理之后，大部分理工科專業(yè)都可以填報(bào)，這樣以后根本不愁沒有專業(yè)報(bào)考。

第三、多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考試比較重要，尤其是各種聯(lián)考，這就更需要格外重視，比較一下自己在這么多人當(dāng)中，哪些學(xué)科比較靠前，名次越是靠前，就可以考慮選。

高中學(xué)好各科的方法

1、語(yǔ)文需要多做題，根據(jù)答案修改自己的答案，尤其是閱讀，更需要記憶答案中的踩分點(diǎn)；其次，英語(yǔ)需要多背單詞，多背一些文章，同時(shí)分模塊練習(xí)題型；數(shù)學(xué)和物理要建立錯(cuò)題本，將每種題型和解題思路，解題方法記錄在本子上；生物，化學(xué)需要大量記憶和背誦稀碎的知識(shí)點(diǎn)。

2、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況。

3、高效的學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)跟著老師走，上課聽講，下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來(lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以你想有個(gè)好成績(jī)，最好還是跟著老師走。

提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面

1、課前預(yù)習(xí)，能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。

預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析，即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽課過(guò)程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

要保證聽課過(guò)程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來(lái)，甚至大腦開始休眠，所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)；結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

4、做好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解，以便復(fù)習(xí)、消化。

5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過(guò)程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。