男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦

叛逆期的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們逆反心理非常嚴(yán)重，而且自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)，不喜歡受到學(xué)校和家長(zhǎng)的管束，所以就會(huì)有不想上學(xué)的想法。而這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的。那么，男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦呢？

男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦

1.青春期的孩子心思細(xì)膩豐富，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有兒童時(shí)期那樣專(zhuān)注，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)足夠重視。首先，家長(zhǎng)不要提前預(yù)判孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做敵對(duì)，盡量提升孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得的成就感和滿足感。同時(shí)，一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。家長(zhǎng)的行為舉止會(huì)潛移默化的影響孩子，家長(zhǎng)對(duì)于知識(shí)接納積極度和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度都會(huì)耳濡目染的讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2.父母要給孩子樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開(kāi)始形成獨(dú)立意識(shí)和自我人格，很容易過(guò)度關(guān)注自己，如果這個(gè)時(shí)候父母也對(duì)孩子過(guò)度的關(guān)注，而沒(méi)有教給孩子邊界感、責(zé)任感，和對(duì)于社會(huì)的正確的認(rèn)知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會(huì)尊重人。

3.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

4.降低期望值。家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

5.擴(kuò)大興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)要有意識(shí)地把孩子興趣點(diǎn)往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，比如說(shuō)有的孩子喜歡收集各種筆，家長(zhǎng)可以送給孩子一些有意義的筆，孩子會(huì)忍不住書(shū)寫(xiě)、炫耀，家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子往書(shū)法方向發(fā)展；有的孩子不喜歡看書(shū)，家長(zhǎng)可以在家里最顯眼的地方放上幾本書(shū)，然后每天可以就書(shū)本的內(nèi)容和其他家庭成員討論，孩子被氛圍吸引的時(shí)候，往往也會(huì)忍不住去看。

男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦，管教叛逆期的孩子時(shí)，父母一定要自己的態(tài)度，不要對(duì)孩子過(guò)于強(qiáng)硬，而是應(yīng)該給予他們尊重和理解，學(xué)會(huì)與他們做朋友。