孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和老師溝通

如果孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)在收到通知時(shí)先不要心急，不要想當(dāng)然的把過錯(cuò)歸咎于校方或是其他人。而是保持冷靜，客觀分析，同時(shí)積極的和孩子老師溝通，聽一聽老師的說法。那么，孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和老師溝通？

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和老師溝通

1、積極主動(dòng)的溝通

如果孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么家長(zhǎng)要和孩子了解詳細(xì)的來龍去脈，然后主動(dòng)去和老師聯(lián)系，看是否需要家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行當(dāng)面溝通。如果是老師打電話或是發(fā)消息告知家長(zhǎng)孩子犯了錯(cuò)誤，那么家長(zhǎng)也要主動(dòng)給予老師答復(fù)，讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育工作的支持，從而自己也會(huì)更加積極的與家長(zhǎng)溝通交流。

2、平等尊重的溝通

家長(zhǎng)在和老師溝通時(shí)，注意不能有先入為主的觀念，而是要體諒老師的工作，抱著平等與尊重的態(tài)度與老師溝通。平等在于家長(zhǎng)正確看待老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，而不是想當(dāng)然的覺得交了學(xué)費(fèi)，老師就要聽家長(zhǎng)的。而尊重在于理解老師的工作，尊重老師教學(xué)的專業(yè)度，不對(duì)老師的行為做過多的評(píng)價(jià)和指責(zé)，而是就事論事，把重點(diǎn)放在幫助孩子上面。

3、合理適度的溝通

同時(shí)，和老師的溝通也要掌握一個(gè)度，做到合理且適度的溝通。家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí)要盡量做到高效，也要向老師展示作為家長(zhǎng)專業(yè)負(fù)責(zé)的一面。老師不是孩子的保姆，家長(zhǎng)不要無關(guān)事情大小，事事都要向老師過問，而是要學(xué)會(huì)抓住問題重點(diǎn)。

如何與老師高效溝通

1、抓住重點(diǎn)

家長(zhǎng)在和老師溝通時(shí)可以提前理清思路，想一想自己是帶著什么問題和老師溝通。如果是要溝通學(xué)習(xí)，那就從孩子的聽講狀況，作業(yè)完成情況，以及考試成績(jī)?nèi)矫嫒胧郑犚宦犂蠋煹挠^點(diǎn)和評(píng)價(jià)。如果是要溝通孩子的校園生活，那就從孩子的課間表現(xiàn)，值日表現(xiàn)，以及和同學(xué)的人際交往入手，做到有重點(diǎn)，有條理的和老師溝通。

2、提前準(zhǔn)備

做好溝通前的準(zhǔn)備，對(duì)于和孩子老師溝通也是十分重要的。如果是與孩子的班主任溝通，那么家長(zhǎng)可以提前把問題分類，有重點(diǎn)的溝通。如果是和孩子的任課老師溝通，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子當(dāng)前科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)大致的了解，通過參考孩子的說法，找到重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果是孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)則要虛心向老師請(qǐng)教，與老師共同商討對(duì)策。

3、保持耐心

和老師溝通，家長(zhǎng)需要保持耐心。盡管在溝通前，家長(zhǎng)都會(huì)做好一定的思想準(zhǔn)備，但是孩子終究是自己的孩子，在碰到老師反映孩子問題時(shí)家長(zhǎng)還是可能會(huì)控制不住自己的情緒。在這方面，家長(zhǎng)可以向孩子提前了解清楚事情的前因后果，先聽聽孩子的說法，在溝通時(shí)拿孩子的說法和老師的說法做比較，這樣就能把整個(gè)事情了解的更透徹。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和老師溝通，家長(zhǎng)首先要掌握和老師的溝通技巧，做到不卑不亢，態(tài)度良好。同時(shí)從多個(gè)角度了解事情的前因后果，分別參考孩子和老師的說法，有則改之，無則加勉。