孩子上課小動(dòng)作特別多的原因
關(guān)于孩子上課容易走神,小動(dòng)作特別多的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都有些無(wú)能為力。無(wú)論家長(zhǎng)如何監(jiān)督,孩子總改不了學(xué)習(xí)時(shí),東瞧瞧、西望望、小動(dòng)作不斷的“毛病”。孩子上課走神、做作業(yè)小動(dòng)作不斷的根本原因是注意力不集中。孩子年齡小,好奇心強(qiáng),自控力相對(duì)較弱,注意力很容易被周圍的事物所吸引,從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)分心的現(xiàn)象。下面具體來(lái)看一下孩子上課小動(dòng)作特別多的原因及怎么辦。
孩子上課小動(dòng)作特別多的原因
1、年齡的特點(diǎn)
孩子在六七歲之前都是以玩為主,可進(jìn)入一年級(jí)后,就要以學(xué)習(xí)為主了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這需要一個(gè)過(guò)程。
而六七歲的孩子非常喜歡活動(dòng),如果強(qiáng)迫他們?cè)谝粋€(gè)地方連續(xù)坐20分鐘以上,孩子是不愿意的。就導(dǎo)致了孩子坐不住。
2、孩子屬于觸覺(jué)型
這樣的孩子無(wú)論在家里還是學(xué)校都無(wú)法安靜地坐下來(lái),因?yàn)樗枰么蠹∪獾闹w運(yùn)動(dòng)來(lái)作為學(xué)習(xí)的主要渠道。
3、注意力不集中
六七歲的孩子注意力有限,最多只能集中15~20分鐘,所以,常常會(huì)在課堂上出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象。
同樣,如果讓孩子集中精力做一個(gè)小時(shí)的作業(yè),恐怕很多孩子不能堅(jiān)持下來(lái),所以我們經(jīng)常會(huì)看到孩子寫一會(huì)作業(yè)就開(kāi)始做小動(dòng)作。
4、正在做的事很無(wú)聊
很多父母抱怨孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),其實(shí),孩子不是不認(rèn)真學(xué),他在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去,其中的原因就是學(xué)習(xí)任務(wù)太枯燥。孩子如果不能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,那么他就會(huì)無(wú)法獲得新的挑戰(zhàn),很容易分心,一分心就容易好動(dòng)起來(lái)。
孩子上課小動(dòng)作特別多怎么辦
孩子的專注力不是很強(qiáng),可以從專注力方向培養(yǎng)孩子,如果必須專注處理一件事情,比如學(xué)習(xí),那就要利用孩子對(duì)事情的危機(jī)感和恐懼感不應(yīng)該,讓考試不好,成為孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的阻力。
其次制定詳細(xì)的目標(biāo),當(dāng)你給孩子設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,最好把每個(gè)因素設(shè)置得非常明確,比如說(shuō)制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的背單詞計(jì)劃,那么做英語(yǔ)題就不如做英語(yǔ)題庫(kù)一個(gè)小時(shí),而更好的是在家里非常安靜的情況下做一小時(shí),英語(yǔ)題越詳細(xì)越好,抽像的內(nèi)容就會(huì)缺乏你的專注力。
最后用時(shí)間來(lái)強(qiáng)化孩子的注意力,很多人都會(huì)遇到這種情況,一旦手里的事情快要做不完了,就開(kāi)始集中注意力做這件事情。平時(shí)也要注意三點(diǎn):一是設(shè)定截止時(shí)間,二是簡(jiǎn)單的任務(wù)和困難交替來(lái)做,三是注意休息。慢慢培養(yǎng)孩子專注力,孩子會(huì)認(rèn)真做事。
孩子上課小動(dòng)作特別多的原因家長(zhǎng)一定要搞清楚,在陪伴學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題一定要及時(shí)改正,與孩子進(jìn)行交流溝通,但切記要以正確的方式,以及合適的方法。