孩子拿不上學(xué)威脅怎么辦

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，都沒(méi)有找到一個(gè)正確的教育方法，為了能讓孩子取得一個(gè)好成績(jī)，就各種獎(jiǎng)勵(lì)，向孩子許各種承諾，這會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，那就是他們?cè)跒榧议L(zhǎng)學(xué)習(xí)，這樣不僅沒(méi)有任何效果，他們還會(huì)拿不上學(xué)威脅家長(zhǎng)。那么孩子拿不上學(xué)威脅怎么辦？

孩子拿不上學(xué)威脅怎么辦

1、回避策略

適當(dāng)轉(zhuǎn)移沖突話題或行為，使沖突沒(méi)有結(jié)果的停下來(lái)，這樣可以達(dá)到雙方都沒(méi)有輸贏的目的，同時(shí)也包括暫時(shí)冷靜。

2、屈從策略

這是說(shuō)一方同意或者遵從另一方的看法，一般是孩子屈從父母，但現(xiàn)在，您的孩子已經(jīng)在反抗了，屈從的是您這一方，所以，屈從要講究策略，讓孩子感受到你是愛(ài)他而屈從，而不是沒(méi)有辦法才屈從。這一點(diǎn)不用擔(dān)心，只要是站在孩子的角度為他考慮的，他會(huì)在各種細(xì)枝末節(jié)上感受的到。

3、攻擊反抗

如果沖突中有一些比較惡化的言語(yǔ)，這也是表達(dá)的一種方式，最起碼還能表達(dá)，如果上升到肢體沖突，一定要避免。

4、第三方介入調(diào)節(jié)

最好讓一個(gè)孩子比較認(rèn)可的一個(gè)人，同時(shí)這個(gè)人三觀比較正，價(jià)值觀比較中立，由他出面或者電話和孩子聊聊，找找突破口，如有必要，可以做個(gè)家庭咨詢(xún)，先從自己開(kāi)始。

5、問(wèn)題解決。

如果孩子有緩和的余地，那么一定要記得采取平等、尊重、協(xié)商等等的方式。

孩子拿不上學(xué)威脅怎么教育

1、正確引導(dǎo)孩子

告訴孩子學(xué)習(xí)是他自己的事，應(yīng)該讓孩子自己為此負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)跟獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有關(guān)系。

2、改變獎(jiǎng)勵(lì)方式

當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來(lái)，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來(lái)取得相應(yīng)的要求的模式。

3、進(jìn)行榜樣引領(lǐng)

幫助孩子和成績(jī)好品質(zhì)好的同學(xué)交往，潛移默化地進(jìn)行轉(zhuǎn)變。荀子在《勸學(xué)篇》中有云：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境對(duì)人的影響是很大的，個(gè)人的發(fā)展受到遺傳和環(huán)境兩方面的影響最大，遺傳方面幾乎不可改變，孩子出生以后，家長(zhǎng)能有作為的方面就是給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

孩子拿不上學(xué)威脅怎么辦，家長(zhǎng)首先要明確告訴孩子學(xué)習(xí)是他們自己的事情，家長(zhǎng)不會(huì)幫助他們半分，如果孩子不去上學(xué)，就讓他們體會(huì)一下不上學(xué)的后果，這樣才能讓孩子感受到學(xué)習(xí)的幸福。