如何糾正孩子的行為問(wèn)題

孩子的壞習(xí)慣一般不是一天兩天形成的，想要糾正孩子的壞習(xí)慣需要父母投入很大的時(shí)間和精力，家庭教育對(duì)于人的一生都有很大的影響。所以想要糾正孩子的壞習(xí)慣，最好的方法就是把孩子的壞習(xí)慣扼殺在萌芽里，但是，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，很可能在學(xué)?；蛘吒g人在一起的時(shí)候不知不覺(jué)就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，如何糾正孩子的行為問(wèn)題呢？

如何糾正孩子的行為問(wèn)題

方法一：表現(xiàn)寬容的態(tài)度

也許有些壞習(xí)慣孩子自己也不喜歡，但他又無(wú)法控制自己不去做已經(jīng)習(xí)慣的事。所以，父母應(yīng)對(duì)孩子抱以寬容的態(tài)度，在幫助他改正缺點(diǎn)的時(shí)候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的問(wèn)題。鼓勵(lì)永遠(yuǎn)比批評(píng)有效，哪怕孩子只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，父母一個(gè)贊許的微笑，一個(gè)會(huì)意的眼神都會(huì)讓孩子受到莫大的鼓舞。

方法二：善于抓住時(shí)機(jī)

引導(dǎo)和教育孩子擺脫壞習(xí)慣要適時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子壞習(xí)慣出現(xiàn)后立即進(jìn)行糾正。例如發(fā)現(xiàn)孩子不洗手就吃東西時(shí)，要及時(shí)給孩子講明“病從口入”的道理，并督促他洗手。當(dāng)孩子再吃東西時(shí)或許就會(huì)想起了上一次媽媽（爸爸）的教訓(xùn)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，你也要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。

方法三：發(fā)揮榜樣的作用

俗話說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”有時(shí)候家長(zhǎng)針對(duì)小孩子難以改正的壞習(xí)慣，不妨在平時(shí)生活中為他樹立一個(gè)榜樣，天長(zhǎng)日久，壞習(xí)慣在不知不覺(jué)中就改正了。方法四：循序漸進(jìn)效果好家長(zhǎng)需要明白的是孩子的壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，因此糾正孩子現(xiàn)有壞習(xí)慣，家長(zhǎng)家長(zhǎng)要多一些寬容心，給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，只要孩子每次都有一些改正就可以了。在一些情況下，以前的壞習(xí)慣可能又會(huì)在孩子身上反復(fù)出現(xiàn)，其實(shí)這也是正常的，家長(zhǎng)不必操之過(guò)急。

方法五：利用故事改缺點(diǎn)

批評(píng)、教訓(xùn)并不是糾正孩子壞毛病的唯一方法，因?yàn)楹⒆幼晕艺J(rèn)識(shí)能力還不完善，有時(shí)候家長(zhǎng)一味地批評(píng)，而不給孩子舉例講明為什么，孩子會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理。在這樣的情況下，家長(zhǎng)不妨通過(guò)給孩子講故事、念兒歌等寓意形式，讓孩子自己意識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)。

方法六：轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣始終“屢教不改”時(shí)，也許孩子自己還沒(méi)意識(shí)到又犯錯(cuò)了。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和喜好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子又在咬自己的指甲了，你可以讓她幫你打掃打掃房間，這樣孩子會(huì)忘掉自己剛才的行動(dòng)。還可以在家里顯眼的地方，貼上一些簡(jiǎn)單明了的提示圖畫，時(shí)時(shí)提醒孩子。

孩子的行為問(wèn)題如何改善

1、查原因

家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察并耐心跟孩子溝通，弄清楚壞習(xí)慣養(yǎng)成的來(lái)龍去脈，然后對(duì)癥下藥。

2、創(chuàng)環(huán)境

孩子是很容易受環(huán)境影響的，正所謂：近朱者赤，近墨者黑。特別是同齡人，孩子最易受到影響，如果可以的話家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子的朋友圈進(jìn)行干預(yù)。另外孩子在家家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

3、做榜樣

榜樣的力量對(duì)孩子是無(wú)窮的，特別是父母，更要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。另外也可以帶孩子多看一些正面的積極的書籍或者影片，讓孩子受到潛移默化的影響。

如何糾正孩子的行為問(wèn)題，家長(zhǎng)要知道對(duì)于孩子的不良習(xí)慣，你過(guò)多的苛責(zé)與糾正，本身對(duì)孩子就是一個(gè)負(fù)面心理暗示，反而會(huì)擴(kuò)大其缺點(diǎn)的存在感。父母要理解，寬容，以身作則。讓孩子知道你是在幫助他，慢慢地去改變，用心去呵護(hù)。