孩子任性脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

孩子平時(shí)太過(guò)任性，脾氣也很大，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思下對(duì)孩子的教育方式，如果是自己的教育方式不妥，應(yīng)該要及時(shí)修正，不能讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣和品性，孩子任性脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子任性脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、不要太溺愛(ài)孩子

孩子任性，脾氣大，那做父母的一定要對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)格教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的大部分家庭都是對(duì)孩子比較寵溺的，造成了他一種天不怕地不怕的性格。覺(jué)得自己在家里面就是老大，所以說(shuō)父母的時(shí)候，該嚴(yán)肅還是要嚴(yán)肅，你要堅(jiān)信一句話，溺愛(ài)是培養(yǎng)不了好孩子的，你如果對(duì)他太過(guò)好的話，他認(rèn)為他做什么事情，你都不會(huì)怪他。

2、要孩子對(duì)自己的行為講清理由

年齡稍大一點(diǎn)（滿4歲）的兒童，當(dāng)他提出任何要求時(shí)，要他自己說(shuō)清需要滿足這一要求的理由。合乎情理（考慮孩子實(shí)際情況）的給予滿足，不和情理堅(jiān)決抵制。這樣引導(dǎo)兒童發(fā)展理性意志，抑制非理性沖動(dòng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為做理智調(diào)節(jié)。

3、將計(jì)就計(jì)，使孩子改變行為

當(dāng)孩子任性并撒潑哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以要求兒童去做他過(guò)去作為要挾手段的行為（如哭鬧、耍賴、撒潑等）。比如，要坐地蹬腳的小孩，成人不妨主動(dòng)安置（不能推）他坐在地上，命令他蹬腳哭鬧。這樣，讓兒童意識(shí)到過(guò)去作為要挾手段，現(xiàn)在則轉(zhuǎn)變成自我執(zhí)行接受懲罰。結(jié)果是兒童自討沒(méi)趣，非理性意志行為也就可能因此而自行收斂起來(lái)了。

4、學(xué)會(huì)冷處理

對(duì)于幼兒脾氣大，建議家長(zhǎng)不要在孩子發(fā)脾氣時(shí)與其對(duì)罵，應(yīng)學(xué)會(huì)冷處理。當(dāng)孩子情緒平復(fù)后，家長(zhǎng)可及時(shí)勸導(dǎo)，可以通過(guò)撫摸、擁抱孩子等緩解其緊張情緒，并了解孩子發(fā)脾氣的原因，從根本解決孩子任性、脾氣大的問(wèn)題；另外家長(zhǎng)應(yīng)給孩子樹(shù)立一個(gè)比較好的榜樣，避免在孩子面前吵架，營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境；平常家長(zhǎng)可帶領(lǐng)孩子多外出進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，結(jié)交新的小朋友，多參加活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移小孩子注意力。

5、同情并給與鼓勵(lì)

小孩子的心理非常簡(jiǎn)單和單純，但是也非常脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)打擊。比如，有些小孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或者是很努力地搭積木房子，搭得很高的時(shí)候，突然塌了。此時(shí)，小孩子就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有想象當(dāng)中那么能干，就會(huì)情緒低落，甚至大哭大鬧。此時(shí)，父母應(yīng)該告訴他，其他小朋友也可能發(fā)生過(guò)類似的情況，也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)，讓寶寶覺(jué)得“這件事情很多人都遇到過(guò)”，這樣就能夠緩解小孩子心理的壓力和自責(zé)情緒。父母同情的表達(dá)，可以拉近與小孩之間的距離，而拉近距離之后的勸慰效果會(huì)更佳。

孩子任性脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？家長(zhǎng)要做好榜樣，適當(dāng)學(xué)會(huì)冷處理，對(duì)孩子不要太溺愛(ài)。