孩子該不該玩手機(jī)

互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓越來(lái)越多的人通過(guò)手機(jī)聊天、工作、購(gòu)物；手機(jī)成了人們生活中不可或缺的東西。大人的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響孩子，學(xué)著大人的樣子，越來(lái)越多的孩子也沉迷上了玩手機(jī)，這時(shí)候，家長(zhǎng)們總會(huì)“看手機(jī)影響視力”為理由，拒絕孩子玩手機(jī)。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下孩子該不該玩手機(jī)？

孩子該不該玩手機(jī)

孩子是可以玩手機(jī)的，但必須適度、適量，同時(shí)家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)，有助于孩子未來(lái)的發(fā)展。在約定時(shí)間外，孩子想要玩手機(jī)其實(shí)也是正常表現(xiàn)，每個(gè)孩子都有好奇心，手機(jī)中的刺激可以讓他們保持更多的新鮮感。家長(zhǎng)在拒絕孩子們的時(shí)候要選擇正確的方式，一定不要粗暴的拒絕或暴力拒絕，這樣會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理?？梢浴皶灾岳恚瑒?dòng)之以情”，答應(yīng)在特定時(shí)間或完成特定事件后獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩耍幾分鐘。

如何防止孩子沉迷手機(jī)

1、父母的“以身作則”

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“與其批評(píng)孩子，不如做個(gè)榜樣?！钡前駱右灿泻糜袎摹Ｎ覀兘?jīng)常見(jiàn)到有的父母無(wú)論在什么時(shí)候都拿著一個(gè)手機(jī)在不停刷，一方面給了孩子誤解，這個(gè)東西里面蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，另一方面是爸爸媽媽都這么喜歡，那么它應(yīng)該是個(gè)好東西。因此孩子在潛移默化中受到了影響。

2、根據(jù)孩子性格制定不同的行為規(guī)范

孩子的性格各種各樣，而行為規(guī)范的制定最重要的就是要根據(jù)孩子的性格來(lái)制定，就像打蛇打七寸，這樣才能正中紅心，事半功倍。例如一些平時(shí)就很自覺(jué)的孩子，那么不妨把權(quán)力更下放一些，表示父母尊重信任他，他可以管好自己。這樣的孩子會(huì)把自由視為一種激勵(lì)，反而更加地自律。而有的孩子則是不夠自覺(jué)，需要父母三催四請(qǐng)才結(jié)束游戲，那么就需要父母在一開(kāi)始和他們做好約定并嚴(yán)格執(zhí)行了。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)有哪些消極影響

1、影響思維模式  

電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。澳大利亞莫納什大學(xué)流行病學(xué)家艾布·拉姆森教授的一項(xiàng)研究表明，愛(ài)發(fā)短信的青少年，思考問(wèn)題難以深入，凡事急于求結(jié)果，性格比同齡人更沖動(dòng)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功 能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響他們的思考方式。

2、沉迷游戲，加深隔閡 

頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過(guò)度沉迷于游戲中，影響其成長(zhǎng)。

孩子該不該玩兒手機(jī)，是和孩子自身的性格、特點(diǎn)、情況息息相關(guān)的。如果孩子愿意遵守規(guī)則，父母能夠執(zhí)行規(guī)范，那么不妨滿足孩子合理的需求。如果經(jīng)過(guò)觀察，孩子的確無(wú)法做到有效自控，不再滿足這種需求也是必須的。父母不妨以辯證的眼光來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。