四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

四年級的孩子學(xué)業(yè)壓力并不大，不自覺寫作業(yè)的原因可能是因?yàn)楹⒆幼约贺澩?，或者是因?yàn)闆]有一個(gè)良好的寫作業(yè)習(xí)慣，家長一定要分析孩子不自覺寫作業(yè)的原因，幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、尊重孩子。當(dāng)家長看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè)，可以讓他們先休息一下，再告訴孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時(shí)間，合理的規(guī)劃，給予孩子尊重，讓他自己獨(dú)立計(jì)劃時(shí)間。只要把作業(yè)做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗(yàn)到了寫作業(yè)的好處，也同時(shí)因這件事獲得了成就，就會形成一個(gè)好的循環(huán)。

2、不過于干涉和限制孩子。很多家長對于孩子的管束沒有任何的界限，讓孩子失去了自我。在面對孩子不想好好寫作業(yè)，不找到其原因，對孩子進(jìn)行打罵或者干涉，給孩子形成了固定的思維，一旦到了作業(yè)時(shí)間，孩子本能的條件反射，孩子抱著消極和抵觸的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的，而且會適得其反，會讓孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理。

3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時(shí)間。家長和孩子可以先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃以及做作業(yè)的時(shí)間，每天有條不紊的按照這個(gè)時(shí)間進(jìn)行，讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，慢慢的孩子在這個(gè)基礎(chǔ)上會規(guī)劃好，每天按照這樣的時(shí)間寫作業(yè)，日復(fù)一日，孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。

4、增加孩子的自豪感。對于孩子不會的作業(yè)問題，家長切記不要認(rèn)為自己會做就可以訓(xùn)斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引導(dǎo)啟發(fā)，并且要讓孩子有獨(dú)立思考的時(shí)間，在孩子解決了學(xué)習(xí)的難題后，會有一種自豪感，這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是極為重要。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)的原因有哪些

1、孩子有拖延的習(xí)慣。回到家后他們不會主動去完成自己的作業(yè)，總想著一會就再寫，玩完了再寫，盡管家長催促，但是他們會等到最后一刻才會慢悠悠的開始寫作業(yè)。

2、家長過度干涉。家長們?yōu)榱撕⒆拥奈磥恚氩贿z余力的幫助孩子，一遇到問題就幫孩子解決。其實(shí)這并沒有幫到孩子，還養(yǎng)成了依賴性，導(dǎo)致孩子不管會不會都要問問爸爸媽媽。問爸爸媽媽的過程，又會造成學(xué)習(xí)效率的低下，導(dǎo)致作業(yè)寫到很晚。