男孩子性格弱是什么原因造成的

孩子的性格和家庭有著密不可分的關(guān)系，父母日常生活中的言行舉止在無(wú)形之間對(duì)孩子有著不同程度的影響。世界不僅僅只有美好，美好的同時(shí)也有些矛盾和沖突。孩子可以善良，但不能是因?yàn)樾宰尤醵桓疫€手的善。教育孩子是個(gè)艱難的過(guò)程，需要我們一起努力。

男孩子性格弱是什么原因造成的

1、如培養(yǎng)溫室花朵般教育孩子。溺愛(ài)會(huì)毀了孩子，如今社會(huì)中很多的家庭將孩子當(dāng)作小王子小公主一樣，百分百地給予寵溺和保護(hù)，讓孩子被呵護(hù)在溫室里，這樣的教育方式常會(huì)引發(fā)兩個(gè)極端的后果，一個(gè)是孩子無(wú)法為他人著想，任何時(shí)候都只想到自己，自私自利地為了自己謀取一切的利益，可能走上錯(cuò)誤的道路。

2、不斷貶低和責(zé)罵孩子。心理學(xué)上“洛森塔爾效應(yīng)”說(shuō)的是，如果家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子有預(yù)期和希望，那么孩子就能夠戲劇化地變成他們預(yù)期和希望的樣子。也就是說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)和教師每天不斷地傳遞一些信息給孩子時(shí)，孩子在未來(lái)將會(huì)變成某個(gè)樣子。

3、家長(zhǎng)的教育以恐嚇為主。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，父母為了制止孩子胡鬧，經(jīng)?？謬樅⒆诱f(shuō)“你再鬧就讓老虎把你吃了”，“你再不聽(tīng)話，晚上就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”等等。雖然這樣做在一定程度上能讓孩子安靜下來(lái)，殊不知，這些話會(huì)給孩子帶來(lái)相當(dāng)大的心理隱患，也會(huì)導(dǎo)致孩子性格的膽怯和懦弱。

4、家長(zhǎng)自卑潛移默化地影響了孩子。有些父母自己很自卑，在生活中常常有意無(wú)意地將這種情緒傳遞給了孩子，讓孩子無(wú)形中就形成了自己生來(lái)就比別人低一等的概念。還有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面做些卑顏屈膝的事情，讓孩子從小就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，覺(jué)得自己各方面都比不上別人，讓孩子自然而然地形成了懦弱的性格。

孩子性格懦弱的表現(xiàn)

不敢面對(duì)問(wèn)題。孩子性格懦弱的一個(gè)表現(xiàn)，就是在面對(duì)生命中的小問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)到恐懼，在解決問(wèn)題的時(shí)候，總是會(huì)將問(wèn)題轉(zhuǎn)移給自己的家長(zhǎng)或者別人，讓自己處于被保護(hù)的地位。

過(guò)分謙讓。謙讓是孩子的一個(gè)好的品質(zhì)，但是，當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過(guò)分謙讓的時(shí)候，家長(zhǎng)們就需要注意了，這是孩子畏懼的表現(xiàn)，對(duì)于別人，性格懦弱的孩子一直是處于弱勢(shì)的地位。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。性格懦弱的孩子，還有一個(gè)在學(xué)習(xí)中或者生活中，常見(jiàn)的做法，那就是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常薄弱，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出恐懼，甚至是退縮，這種無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)，也是孩子性格懦弱的主要特征。

如何改變孩子膽小懦弱的性格

營(yíng)造好的家庭氛圍。合格的父母最基礎(chǔ)的就是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的、充滿幸福的家庭氛圍，這不僅能讓孩子獲得安全感，還能讓孩子有一個(gè)樂(lè)觀的性格。

學(xué)會(huì)放手。其實(shí)孩子他們都是有動(dòng)手能力的，只不過(guò)，很多父母習(xí)慣包辦一切。所以父母要學(xué)會(huì)放手，讓讓孩子試著去做他想做的事情，只有合理合規(guī)。