原生家庭指的是什么

原生家庭是指自己出生和成長的家庭，是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情感的最初場所。原生家庭會根據(jù)父母養(yǎng)育方式和孩子反應(yīng)模式，對孩子造成影響。這種影響有好有壞，并延續(xù)到長大后人的性格，行為、思想，會被無意識地帶入成年的生活中。

原生家庭指的是什么

原生家庭就是從小生長的家庭，一般都是和自己的親生父母在一起，這個(gè)稱為原生家庭。

原生家庭對孩子的影響比較大，俗話說父母是孩子的第一任老師，孩子的一些行為舉止都是和父母學(xué)的，因?yàn)楹⒆泳哂泻軓?qiáng)的模仿能力的，如果這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成不好的習(xí)慣，以后也很難改。

這家庭的氣氛，傳統(tǒng)習(xí)慣，子女在家庭角色上的學(xué)效對象，家人互動(dòng)的關(guān)系等，都影響子女日后在自己新家庭中的表現(xiàn)。人要認(rèn)識自己原生家庭的影響，才不致將原生家庭一些負(fù)面的元素帶到新家庭去。

原生家庭中的人際相處模式會潛移默化地影響個(gè)人，而后持續(xù)在個(gè)體自己的親密關(guān)系中不斷地表現(xiàn)出來。個(gè)體的價(jià)值觀、行為模式、個(gè)性特點(diǎn)、對親密關(guān)系的看法以及與他人的互動(dòng)模式都受到原生家庭的影響。

并且原生家庭的影響可能會伴隨個(gè)體終生，即使個(gè)體同原生家庭間已經(jīng)切斷了聯(lián)系，原生家庭的影響仍會持續(xù)存在。

父母怎樣構(gòu)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“原生家庭”

1、樹立正確的家庭教育觀念。每個(gè)父母渴望培養(yǎng)出健康、有教養(yǎng)、有前途、能獨(dú)立的孩子，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上卻不容易。要想做到希望的事情，正確的家庭教育觀念是前提和關(guān)鍵。父母的教育觀念影響著孩子的行為方式與價(jià)值觀念，并將決定孩子的未來。

2、家長要學(xué)會尊重孩子。我們得去學(xué)會尊重孩子，尊重他的獨(dú)立、個(gè)性、思想。抱著尊重與平等的心態(tài)去對待，去走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的所思所想。這樣孩子就會更加信任父母，愿意與父母溝通，愿意把自己的心里話告訴父母，與父母成為無話不談的知心朋友。

3、正確看待孩子的成績。作為父母，應(yīng)該認(rèn)識到孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的、學(xué)業(yè)壓力是巨大的。不能一味把孩子的考試成績看得過重，更不能以孩子的成績來決定他們的未來。要懷著一顆平常的心態(tài)去對待我們的孩子，對孩子多一份寬容與理解；少一些責(zé)怪與要求。

受原生家庭影響的孩子有哪些類型

1、討好型人格。這一類人通常不會拒絕別人，他們從小生長在批評過多或?qū)⒆颖Ｗo(hù)過度的家庭，他們的父母對孩子要求一般都太高，這使得他們長大以后害怕沖突和反對意見。在戀愛關(guān)系里不斷妥協(xié)，希望取悅親密的人。

2、受害型人格。這一類人通常很自卑，不敢表達(dá)，他們的童年通常生活在爭吵甚至家暴的陰影下。他們習(xí)慣把自己“隱藏”起來，喜歡在腦中幻想一個(gè)烏托邦，以此來逃避讓自己恐懼的現(xiàn)實(shí)。

3、控制性人格?？刂菩腿烁竦娜擞捎谕耆鄙偌胰说谋Ｗo(hù)，為了生存，迫使自己變得強(qiáng)大和強(qiáng)勢。但由于不敢邁出自己的安全區(qū)，在人際關(guān)系中他們會加倍控制親密朋友，希望對方言聽計(jì)從，一旦對方不受控，就會變得憤怒，甚至做出出格的事。